8 6
Efter Fundatsen skulde Børnene, „udi deres Christendom
grundig, udi Læsen og Skriven tilstrækkelig og udi Regnen
lidet til Fornødenhed underrættes; men ellers udi intet andet
Videnskab, af hvad Navn det have og under hvad Prætext
det end være kunde“ . Det var ikke noget højt Maal, og det
ses da ogsaa af Reglementet, at Direktionen kun havde tænkt
sig en halv Dag om Ugen, nemlig Onsdag Formiddag, til
Undervisning i Læsning, Regning og Skrivning. Fredag For
middag samt Søndag skulde anvendes til „Catechisme og des
lige Lærdom og Øvelse“ ; men hele den øvrige Tid skulde
Børnene beskæftiges ved de forskellige Haandgerninger.
Helt efter Reglementet kom det nu aldrig til at gaa med
Undervisningen; thi der kom jo en hel Del Børn ind, som
aldrig havde lært det ringeste, og som desuden var saa smaa,
at de slet ikke kunde gøre Nytte ved Haandgerningen. Det
blev derfor snart Skik at dele Drengene i tre Hold eller
Klasser efter deres Kundskaber og Skikkethed til Haandger
ningen. Allerede i Foraaret 1756 affatter Informatorerne en
Liste over de 185 Drenge, der da var indlagt, med Angivelse
af deres Standpunkt. Efter den gør Forstanderen Indstilling
til Direktionen, der bestemmer, at 1. Klasse, 54 Drenge, maa
holdes til Undervisning hver Dag, siden de kun kan stave.
Den anden Klasse, der bestaar af 84 Drenge, „kan læse
inden i Evangelii Bog og uden ad i Catechismus“ . Disse
skal hele Onsdag og Fredag undervises i at spinde, men de
andre fire Dage skal de gaa i Skole. I det tredje Hold er
der 48 Drenge, der „kan maadelig Catechismus og have be
gyndt paa Forklaringen, samt øves i Skriven og Regnen“ .
De skal beskæftiges med Haandgerning Mandag, Tirsdag,
Torsdag og Lørdag, hele Dagen.
Næste Gang, Informatorerne indsender en Fortegnelse
over Drengenes Standpunkt, er en af de første Dage i 1757.
Da var der 42 Drenge i første Hold, 111 i andet og 46 i
tredje, og de anbringes akkurat paa samme Maade som Aaret
forud. Men allerede i 1758 er Ordningen lidt forandret; thi
da skulde første Holds Drenge kun gaa i Skole tre Dage om
11. SKOLEN.