19 / 72
Ønsker barnehageutvikling
innenfra
Utdanningsforbundet forventer at den nye rammeplanen sørger for at barnehagen
utvikles av fagfolk, ikke politikere. Den bør ha større fokus på deminste barna
og denmultikulturelle barnehage.
TEKST OG FOTO
LINE FREDHEIMSTORVIK
Den må også oppleves som et nyttig
redskap. Det sier nestleder Hege Valås
i Utdanningsforbundet.
– Vi forventer at rammeplanen leg
ger opp til en utvikling av barnehagen
innenfra og at barnehagelærerne, både
styrere og pedagogiske ledere, blir
sett på som ansvarlige, faglige yrkes-
utøveremed rom for skjønn, sier Valås.
Høringsutkastet kommer i midten av
oktober.
KRITISKTILMELDINGEN
Nestlederen sier Utdanningsforbundet
forventer at rammeplanen skal gjen
speile verdiene slik sektoren kjenner
dem, og slik de er nedfelt i loven.
– Vi forventer at en ny rammeplan
speiler endringene i sektorenmed flere
små barn og et mer multikulturelt sam
funn, understreker Valås. Hun tror det
vil komme flere krav til barnehagen om
språk og overgangenmellombarnehage
og skole. Nestlederen håper de ikke har
noe å frykte.
Valås sier de er spente på hvordan
eiers ansvar og rolle, samt vurdering og
dokumentasjon omtales i forslaget. Hun
håper rammeplanen er tydelig på ansva
ret somstyrer og pedagogiske ledere har
for å utvikle det pedagogiske innholdet,
og at de får nødvendig spillerom.
VIKTIGHØRINGSRUNDE
Skoleutviklingen må foregå «inne
fra» og ikke ved pålegg utenfra, mener
ekspertutvalget bak en ny rapport om
lærerrollen – som er gjort på oppdrag
fra Kunnskapsdepartementet.
–Vi håper en ny rammeplan vil legge
opp til at utvikling av barnehagen også
må foregå innenfra, sier Valås.
Nestlederen sier innspillene fra
høringsrunden blir utrolig viktig, fordi
forslaget til rammeplan ikke skal tilbake
til Stortinget. Høringsperioden er tre
måneder.
– Jeg oppfordrer alle i hele profesjo
nen til å engasjere seg. Denne saken har
virkelig fått barnehagelærerne i tale. Det
lover godt for videre arbeid fram til vi
har en ferdig rammeplan, påpeker Valås.
VIL LYTTETILANSATTE
– Den nye rammeplanen vil ta utgangs
punkt i Stortingets diskusjon ombarne
hagemeldingen. Vi kommer blant annet
til å styrke arbeidet med språk, bedre
overgang fra barnehage til skole, bedre
barnehagemiljø og antimobbearbeid,
sier statssekretærMagnusThue iKunn
skapsdepartementet. Det vil bli hørings
konferanser i alle fylker og regioner i regi
av fylkesmennene.Målgrupper er barne
hageansatte, eiere, foreldre, læresteder i
høyere utdanning og andre berørte.
– Vi ønsker en åpen og bred prosess.
Vi får ikke en god rammeplan uten å lytte
til de somkan faget. Derfor har vi invitert
nær 100 personer fra ulike fagmiljøer til
å delta på arbeidsseminarer og kommen
tere forslaget i flere runder før høringen,
opplyser Thue.
INGENTINGÅFRYKTE
–Vi håper og forventer at rammeplanen
er tydelig, og sikrer barn likemuligheter i
barnehagen, at den blir styrket på ledelse
og at den fortsatt verdsetter den nor
diske barnehagetradisjonen med leken
som barns naturlige læringsmiljø, sier
Trine Samuelsberg, direktørmed ansvar
for kompetanseheving og kunnskap i
PBL. Hun sier de tror planen vil ha et
sterkt læringsperspektiv som er enda
tydeligere på barnehagens oppdrag, men
at barnehagene fortsatt vil ha full meto
defrihet. PBLmener barnehagelærerne
bør få en tydeligere rolle som faglige
ledere, og at utdanningen må endres i
tråd med det.
Nestleder Hege Valås i Utdanningsforbundet
sier de vil ha en bred høring gjennom sine
fylkeslag og lokallag når det nye forslaget til
rammeplan for barnehagen kommer i midten av
oktober.
Foto: StigWeston
AKTUELT
NY RAMMEPLAN
første steg nr
3
|
2016
|
19