32-33 / 340
LESIDEE VOOR EEN COÖPERATIEVE
WERKVORM
De week wordt vaak gestart in een zogeheten
weekendkring, waarbij een aantal kinderen de
kans krijgt te vertellen wat ze dat weekend
gedaan hebben. Door in plaats van een kring-
gesprek een coöperatieve werkvorm in te zetten,
krijgen meer kinderen de kans actief deel te
nemen aan het gesprek. Zo kunt u de kinderen
in groepjes van 4 elkaar laten interviewen
over de invulling van het weekend.
FLEXIBELE ZITBANKEN MET ROLBAKKEN
Verrijdbare zitbanken met rolbakken zijn niet
alleen erg handig om snel een kring mee te
creëren, maar bieden ook opbergmogelijkheden
voor bijvoorbeeld boeken, constructiemateriaal
en drinkbekers. De bankjes kunnen ook gebruikt
worden voor speel-leeractiviteiten. Stop bij-
voorbeeld eens in elke rolbak een voorwerp wat
te maken heeft met de vakantie en laat elk kind
er om de beurt iets uitpakken. Aan de hand van
dit item kunnen de vakantie ervaringen gedeeld
worden. De bankjes zijn breed toepasbaar en
daardoor ook erg geschikt voor een
brede school.
LESIDEE VOOR LANGERE CONCENTRATIEDUUR
Wetenschappelijk onderzoek heeft bewezen dat beweging nieuwe verbindingen
legt tussen hersencellen (centrum voor brein & leren VU). Wilt u een langere
concentratieduur bewerkstelligen tijdens de kringactiviteit dan is een bewegings-
activiteit tussendoor aan te bevelen. Zo kunt u kinderen bijvoorbeeld dieren
of hoofdpersonen uit een prentenboek of uit het spel Zoek de houdingen
na laten doen.
523.188
EEN VASTE KRING
BEWEGENTIJDENS
DEKRINGACTIVITEIT
Welkom, welkom, welkom allemaal.
Super dat jullie er weer zijn.
Hebben jullie goed geslapen?
Deze dag wordt vast weer fijn.
We gaan vandaag weer heel lief
spelen en luisteren heel goed.
We gaan elkaar weer helpen.
Jullie weten wel hoe dat moet.
WELKOM
WIST U
DATJE
In de kring wordt vaak een praatpop
gebruikt om kinderen te laten
oefenen met het wachten op
de beurt en het spreken.
De praatpop stamt af van
de praatstok en werd
gebruikt door bepaalde
indianenstammen in Noord-
Amerika. De stamoudste gaf
de staf door aan het volgende
lid van de vergadering die iets
wilde zeggen.
KRINGVERBAND
Activiteiten die in kringverband plaatsvinden zoals voorlezen, vertellen,
het doornemen van de dag en instructiemomenten, leveren een waardevolle
bijdrage aan de ontwikkeling van jonge kinderen. Zo werken kringgesprekken
relatiebevorderend tussen leerkracht en kinderen en tussen de kinderen onderling.
INRICHTINGSIDEE
Steeds vaker kiezen leerkrachten voor een vaste kleine kring in het groepslokaal.
De zitplaatsen kunnen gevormd worden door zitbanken, stoeltjes of kussens.
Ook een bankstel dat buiten kringtijd dienst kan doen als knusse zit- of leeshoek
kan uitstekend gebruikt worden. Voorwaarde blijft dat iedereen deel kan nemen
aan de activiteit en dat kinderen prettig kunnen zitten.
Een paar weetjes:
• Een vaste kring in de groep
levert per dag 5 minuten
extra effectieve leertijd op.
• Het gebruik van zitbanken
in de kring levert per
5 kinderen een halve
meter meer ruimte op.
In een klas van 30 kinderen
betekent dit een ruimte-
besparing van maar liefst
3 meter.
01
02
03
WIST U
DATJE
Wist-u-dat in het oorspronkelijke
Montessoriconcept het kringgesprek
als gespreksvorm niet voorkomt?
In de loop der tijd en onder invloed
van andere onderwijsconcepten zijn
leraren deze gespreksvorm wel toe
gaan passen, maar uitsluitend vanuit
persoonlijke keuzes van leraren en
niet als een overwogen activiteit binnen
het concept. In het Jenaplan onderwijs
is de kring wel een vaste activiteit.
Op
www.heutink.nlvindt u een over-
zicht van alle Nienhuis Montessori
materialen die geschikt zijn voor
kleuters in het Montessori onderwijs.
van de juf
TIP
STARTEN IN DE KRING
WEEKENDKRING
NET EVEN
ANDERS
30
31
L
I
E
H