DenPolytekniskeLæreanstalt

236

D E N P O L Y T E K N IS K E L Æ R E A N S T A L T

lige Fagstudier. Jeg frygter nemlig for, at der paa den Maade let kan

komme Huller i Undervisningen. Men derimod er jeg ganske enig med

ham i, at den tekniske Mekaniks Anvendelse paa Konstruktionsopgaver

i de forskellige Ingeniørfag bør øves i saa sto rt Omfang som muligt.

Endelig skal jeg endnu blot tilføje, at det med eventuelle Forandringer

i Undervisningsplanen for Ø je vil være uheldigt at vedtage en ny Lov om

Lønningsforholdene ved Den polytekniske Læreanstalt, forinden saadanne

Forandringer er slaaede fast. Ingeniørforeningen bør derfor sæ tte alle

H jul i Bevægelse for at faa Undervisningsplanen d røftet i Forbindelse

med den forelagte Lov.

Ingeniør og Landinspektør, nuværende E tatsraad, Poul Bentzon, der

var Kandidat i Ingeniørfagene fra 1884, sk rev

:15

Ligesom Hr. Ulrich vil jeg stæ rkt betone, at min Kritik bunder i Tak?

nemlighed mod de danske Polyteknikeres

alma mater

og mod de dygtige

Lærere, der i mange Aar med stor Energi og for ringe Betaling har røgtet

deres betydningsfulde H v e rv .-----------Med Hensyn til Hr. U lrichs spe?

cielle Forslag, da kan jeg ganske slutte mig til hans Bemærkninger om,

at Teknisk Mekanik bør doceres i Forbindelse med de praktiske Ingeniør?

fag. Ligesom Hr. Ulrich med Rette anker over, at en enkelt Mand har

været bebyrdet med at docere samtlige Ingeniørfag i ca. 35 Aar, kan man

kun forbavse sig over, at en enkelt Mand maa docere saavel Teknisk Me?

kanik som Maskinlære og lede Projekteringsøvelserne i disse Fag (uden

nogen Assistent). Skønt den vedkommende Lærer har røgtet sit Hverv-

godt

Eksamensresultaterne i disse Fag har i mange Aar staaet særlig

hø jt — har det dog ikke kunnet undgaas, at det ene Fag, Teknisk Meka?

nik, har væ ret noget Stedbarn. Medens Lærebøgerne i Maskinlære gen?

tagen er bievne omarbejdede og forøgede, har Undervisningen i Teknisk

Mekanik, saavidt mig bekendt, til Dato holdt sig til det i Holmberg og

Borch’s Lærebog i Teknisk Mekanik fra 1879 indeholdte Stof. Denne^Bog

er for nogle Afsnits Vedkommende identisk med Holmberg og Steens

»De mekaniske Grundlove« fra 1871 (f. Eks. Hovedafsnittene af V andets

Bevægelse i Ledninger) — det behøver vist ingen nærmere Paavisning, at

man i dette Fag har marscheret paa Stedet i mange Aar. N aar det tages

i Betragtning, at de omhandlede Fag -—- Teknisk Mekanik og Maskinlære

ved polytekniske Højskoler i Udlandet, som Hannovers og Miinchens,

doceres af 4—5 Professorer med ligesaa mange Assistenter, kan det vel

ikke undre nogen, at man maa anse det for i høj G rad ønskeligt, at Fagene

bliver fordelte mellem flere Lærere.

Hvad Hr. Ulrichs Omtale af Eksamensprojekteringen for Ingeniører

angaar, da passer denne ikke ganske paa de Forhold, som jeg har kendt.

æreren i Ingeniørfagene og hans A ssistent kom daglig paa Konstruk?

tionsstuerne, og Projektbeskrivelsens Oplæsning for Læreren spillede en

forholdsvis stor Rolle og var meget belærende, idet den vænnede Eleven

til en koncis, klar og ordnet Beskrivelse af P rojektet. Derimod drives

etter min Mening skriftlige Øvelser i altfor ringe Omfang paa Den poly?

te 'niske Læreanstalt

derfor tænker jeg maaske med særlig Forkærlig?

hed paa Projektbeskrivelsernes Udarbejdelse. A t Eleverne i de fleste

Ingeniøren. 1892. 1. A arg. S. 8 1—82.