123 / 363
gens leder og udgivet af De studerendes Råd. Det er ved affattel
sen tilstræbt — uden at gå stærkt i detailler — at give en oversigt
over fagenes hovedprincipper, således at de studerende på over
kommelig måde kan nå at gøre sig fortrolige med disse i den tid,
der er til rådighed.
Undervisningen afsluttes ved udgangen af studiets tredie seme
ster med en mundtlig eksamen. Den studerende eksamineres her
ved i to emner, hvoraf det ene falder indenfor mineralogien og
geologien, det andet indenfor den landøkonomiske jordbundslære.
Ved bedømmelsen sammenlægges resultaterne til én karakter.
Landinspektør- og skovbrugsstuderende er dog fritaget for eksa
men i mineralogi og geologi, idet de har aflagt prøve i disse fag
ved den studenter- eller adgangseksamen, som er obligatorisk for
disse studieretningers vedkommende.
Faget agrikulturkemi omfatter elementær kvantitativ analyse
og dens praktiske anvendelser til undersøgelse af foder- og gød
ningsstoffer, mælk og mælkeriprodukter, jord m. m. Undervisnin
gen er dels baseret på forelæsninger, dels og navnlig på øvelser i
laboratoriet. Øvelserne ledes til daglig af afdelingens amanuenser,
og der findes til støtte for den mundtlige instruktion en trykt
øvelsesvejledning forfattet af den ene af disse, civilingeniør Betsy
Kjær. Øvelserne strækker sig over et semester med tre ugentlige
arbejdsdage hver på 4 timer, og de afsluttes med en to dages prak-
tisk-skriftlig eksamen. Den studerende får derved udleveret en
prøve af en stofblanding med pålæg om at bestemme dens procen-
tiske indhold af en eller flere nærmere betegnede stofgrupper samt
afgive en skriftlig rapport om de fulgte fremgangsmåder. Rappor
ten tjener som grundlag for karaktergivningen ved eksamen.
Undervisning i agrikulturkemi har, som nævnt, ikke hidtil været
meddelt Højskolens veterinærstuderende. Fra
1
. september 1958
udvides faget til også at omfatte denne studieretning i erkendelse
af kvantitative analysers store og stadig voksende betydning for
veterinærvidenskaben. Denne udvidelse, som må siges at være
stærkt tiltrængt, vil medføre, at afdelingens i forvejen trange
pladsforhold vil blive endnu trangere og før eller senere nødven
diggøre betydelige lokaleudvidelser.
Jordbundslæren betragtedes i Højskolens barndom som en gren
120