174 / 363
gere, skovbrugere og landinspektørstuderende har tillige stereome
trisk tegning. På et senere stadium skilles studieretningerne ud
fra hinanden, og der undervises da efter de faglige behov.
De landbrugsstuderende har en speciel undervisning i frem
stilling af grafiske tavler. Disse udføres i et ret stort format,
140 X 120 cm. Den anvendte skrift på tavlerne er en stor „sans-
serif-skrift“, der skrives med 4 og 5 mm redispenne. Skriften ret
tes først ind efter tavlens individuelle behov, hvorefter der til
støtte for optrækningen laves papskabeloner, der svarer til netop
den skrift, den enkelte elev personlig skriver. Tavlerne farvelæg
ges som oftest med plakatfarver, og tegnearbejdet er meget varie
ret. Foruden de faste overskrifter kan det spænde fra en enkelt
tør kurve til farverige søjler i perspektivisk eller aksonometrisk
afbildning, store landkort med mange farvenuancer og dyreracer
udtrykt i konturstreg eller farveflade. Da hver studerende af de
ofte hundredtallige landbrugerhold tegner sin særlige opgave på
basis af statistik, økonomiske tabeller, forsøgsresultater og lignen
de, vil holdene som helhed få et stort overblik over et meget vidt
felt. Denne gren af undervisningen har da også de studerendes
levende interesse.
Der lægges vægt på, at de enkelte tavler bliver af en så forsvar
lig faglig lødighed, at enhver af dem, trods fremstillernes meget
forskellige anlæg for tegning, kan benyttes f. eks. som udstillings-
objekt på et dyrskue eller som demonstrationsmateriale ved en
konsulents faglige foredrag.
Tidligere målte man en staldbygning eller en landbrugsmaskine
og havde ligefrem eksamensprøve i redskabsmåling, men dette
blev for ca. tyve år siden forladt til fordel for de grafiske frem
stillinger.
Den specielle tegneundervisning for mejeribrugsstuderende for
mer sig som optegningen af en mejeribygning, som holdene som
helhed selv opmåler, samt opmåling og optegning af maskindele
eller en mindre mejerimaskine.
Under optegningen af mejeribygningen tilses de studerende
også af lektoren i husbygning, der forklarer de konstruktioner, der
tegnes, og andre i forbindelse med den foreliggende opgave stå
ende problemer af mere husbygningsmæssig karakter.
171