14 / 68
14 |
UTDANNING
nr. 13/19. august 2016
Hovedsaken
KROPPSSPRÅK
Kun fem prosent av deltakerne i studien husket
at de hadde lært om kroppsspråk i løpet av lærer-
utdanningen sin.
– Mine funn viser jo at det er for lite vekt på det
nonverbale språket i løpet av utdanningen av lærere.
– Hva var det som overrasket deg mest?
– Jeg må jo si at det var nedslående å se hvor
mange elever som i løpet av en skoletime ikke fikk
ett eneste blikk fra læreren sin.
Hele 87 prosent av lærerne overså én eller flere
av elevene som rakk opp hånda og ba om hjelp.
– Med å overse mener jeg her at læreren virkelig
ikke legger merke til eleven eller elevene, ikke de
tilfellene der elever ble sett på og deretter ble sit-
tende og vente på at læreren senere skulle vende
tilbake til dem når det ble tid til det.
Å speile en annen
Forskeren har utdannelse innen teatervitenskap
og blant annet erfaring innen skuespillerkunst
og regi. Hun har siden 1994 undervist kommende
lærere i blant annet kommunikasjon og kropps-
språk.
– Et triks en kan lære seg, er å bruke sitt eget
kroppsspråk til å speile den en snakker med. Ofte
smiler vi tilbake når noen smiler til oss, men vi kan
også herme faktene. Det må likevel ikke være så
tydelig at den andre merker det, forklarer Fossbråten.
Hun forteller at hun bruker det bevisst i enkelte
situasjoner.
– Det får den andre til å føle seg vel. Bare prøv!
En kan også øve seg foran et helfigurspeil, eller
bli filmet. Det vil gjøre en mer bevisst på sitt eget
kroppsspråk.
Hun understreker at det var mange flinke lærere
med i undersøkelsen.
– Jeg tror ikke det er vond vilje blant dem som
ubevisst gjør ting som kan tolkes negativt, sier
Fossbråten.
Lite bevissthet
Når lærerne som hadde blitt observert, ble spurt
om de trodde kroppsspråk hadde stor, middels
eller liten betydning for kommunikasjon mel-
lom mennesker, svarte 99 prosent at det har stor
betydning. Bare én prosent mente det hadde mid-
dels betydning.
– Har kroppsstørrelse og stemmeleie noe å si for om
man blir hørt i undervisningssituasjonene?
– Det vil nok være en fordel å ha en mørk og
tydelig stemme, men en kan trene på å bruke
kroppsspråket på en slik måte at man utstråler
trygghet.
– Hva hvis en er nervøs?
– Da må en tenke seg sikrere, det går an. Hvis
du tror at dette takler du og står med et åpent
Kristine Dahlstrøm viser
frem hvordan hun ville ha
oppført seg viss hun ikke
vil høre på Ida Syversen
(t.v.).
Ikke alltid
en vil ha klem,
men finner seg i det.
(bildet over til høyre)