189 / 236
“שבכל הלילות אנו אוכלין חמץ ומצה
הלילה הזה כולו מצה."
?
כולו
למה הכוונה במילה
אמרו במילים שלכם מה נאמר בבית זה.
“שבכל הלילות אנו אוכלין שאר ירקות
הלילה הזה כולו מרור."
הסבירו מהו מרור – ירק שטעמו מר.
איזה ירק זה? (חסה או חזרת),
בכל הלילות אנו אוכלים כל מיני ירקות כמו... בלילה הזה חשוב לאכול מרור.
“שבכל הלילות אין אנו מטבילין אפילו פעם אחת
הלילה הזה שתי פעמים."
בית זה דורש הסבר מפורט. הסבירו: בליל הסדר אנו נוהגים לטבול דבר מה במשהו אחר. אנו עושים זאת
פעמיים בליל הסדר: גם טובלים ירק כלשהו במי מלח וגם טובלים מרור בתוך חרוסת.
לא נהוג לעשות פעולה זו בלילות רגילים בשנה.
•
אם החלטתם לערוך סדר כיתתי, הביאו תפוח אדמה ומי מלח, מרור וחרוסת. הדגימו את תהליך הטבילה
של תפוח האדמה במי מלח. נצלו את ההזדמנות לשוחח על המרירות שבמרור ועל הסמליות שבכך.
“שבכל הלילות אנו אוכלין
בין יושבין ובין מסובין
הלילה הזה כולנו מסובין."
- יושבים בנוחות ונשענים על צד שמאל. הסבירו שכך נהגו מלכים פעם
מסובין
הסבירו מה פירוש המילה
– לשבת בנוחיות רבה, וכך אנו נוהגים בליל הסדר.
בשאר הלילות יושבים גם כך וגם כך. בליל הסדר מקפידים על ישיבה בהסבה.
•
עברו לפעילויות שבספר הלימוד: מיינו את הפעולות לפעולות שעושים רק בליל הסדר ופעולות שעושים
בכל ימות השנה, חשבו על דברים נוספים מיוחדים שעושים רק בליל הסדר.
תוכלו לערוך פעילויות נוספות:
•
התאמת תמונות לכל בית מבתי הפיוט
•
כתיבת הקטע במילים שלנו – בעזרת תיווך - כל בית בנפרד.
•
במחשב: הכנת מצגת “מה נשתנה" – יופיעו בה הטקסט המקורי, הטקסט במילים שלנו ותמונות מתאימות
מלוות.
189