3 / 100
4
Forgrunn
11
Effekten av fysisk aktivitet i skolen – mange uavklarte spørsmål
Sølvi Lillejord og Lotta Johansson
TEMA: Yrkesretting
16
FYR – samarbeid for bedre læring på yrkesfag
Lone Lønne Christiansen og Svein-Erik Fjeld
27
Hvordan yrkesretting og relevans praktiseres i fellesfagene
Anne Sigrid Haugset og Morten Stene
32
Naturfag med relevans. Lærerstudenter i naturfag
underviser elever på bygg og anlegg
Gerd Johansen Og Hilde Konttinen
36
Klasseledelse og undervisning i teknologitette klasserom
Eyvind Elstad og Knut-Andreas Christophersen
41
Elevundersøkelsen – ikke bare en konkurranse med naboskolen
Roger Andre Federici, Joakim Caspersen, Christian Wendelborg
og Melina Røe
48
Retning og hensikt i klassesamtalene
Hanne Christensen og Ruth Seierstad Stokke
52
Funksjonell bokstavlæring
Reidun Flugstad Rygg
58
Tryggest å ikke kunne. Elevers samtaler om bruk av fremmedspråk
Anne-Valérie Sickinghe
63
Erfaringer med formativ skrivevurdering i engelsk
Tony Burner
68
Lost opportunities. Noen tanker om tapte muligheter
i dagens engelskundervisning
Glenn Ole Hellekjær
72
Utviklende opplæring i matematikk – utfordringer for læreren
Gerd Inger Moe og Sverre Moe
76
Skoleledernes og lærernes lojalitet
Øyvind Sørreime
80
Til Norges lærere: tør å prøve!
Ingrid A. Valseth
82
Rektors kontor: Oppsigelsesbrevet fra en rektor.
Hvordan frustrere en entusiast
Tore Brøyn
84
Pedagogikk eller mekanikk
Eldar Taraldsen og Endre Kanestrøm
89
Bokessay: Om lærerrollen
Harald Thuen
92
Bokomtaler
Innhold
80
Mange spørsmål rundt
effekten av fysisk aktivitet
er uavklart.
Yrkesretting i fellesfag er tema
denne gangen.
11
Skoleelev: – Lærere må tørre
å ta sjanser.
16
58
Mange elever vedkjenner seg ikke sine
kunnskaper i fremmedspråk.