Utdanning nr. 11 - 2017

12 / 60

12 | UTDANNING nr. 11/6. juni 2017
TEKST SonjaHolterman |
FOTO SiljeKatrineRobinson
– Muntlig eksamen kommer til å bli helt vilt, sier
lærer Terje Pedersen.
Han står i den lyse gangen i en av den over 100
år gamle Rothaugen skole i Bergen. Læretradisjo-
ner sitter i veggene, men selv om omgivelsene er
gamle, er ikke læremetodene det. Rundt læreren
svirrer elevene, med mobiler i hånda. Ingen kjefter
dem tilbake til klasserommet.
– De lager Flipgrids, forklarer Pedersen.
– Flipp-hva?
– Det er sånn, forklarer Ola Schei (16) og viser
frammobilen sin. Ansiktet til en medelev dukker
opp, gutten stiller et spørsmål omDonald Trumps
innvirkning på situasjonen i Palestina, på engelsk.
– Og her kan du se svarene, sier Ola.
Under den lille videosnutten med spørsmå-
let er det andre lignende videoer. To jenter med
sort, langt hår sitter tett sammen. «Thank you for
asking», starter svaret, og så fortsetter de palestin-
ske jentene med å prate omUSAs nye president og
hva de tror han kan komme til å bety for livet på
Vestbredden og i Gaza.
Aktive på mobilen
Flipgrids er bare en av alle metodene lærerne
Terje Pedersen, Linn-Merethe Kibsgård Godfrey
og Anne-Marit Selstø Rathke bruker i undervis-
ningen på Rothaugen ungdomsskole. For noen år
siden begynte de å prate om undervisningsmeto-
der, om hva som fungerer og om det var mulig å
gjøre noe for å få elevene mer interessert.
– Vi var særlig bekymret for guttene. Det var så
mange av dem som var skoleleie, de kjedet seg i
timene og fikk dårlige karakterer. Tanken vår var
at det måtte være mulig å finne en måte å under-
vise på som også fenget disse guttene, sier Terje
Pedersen.
I 2014 startet prosjektet. Da fikk de tre lærerne
ansvaret for to klasser på åttende trinn.
Ola Schei, Sebastian Lavik og Andreas Krogrud
var blant elevene. De tre guttene har avsluttende
eksamen i disse dager. I tre år har de hatt en skole-
hverdag som er annerledes enn den andre ung-
domsskoleelever opplever.
– Du gleder deg til å komme på skolen, sier
Andreas.
De to andre guttene er enige:
– Det er jo spennende å gå på skolen når man
skal skype med en soldat fra USA og få høre om
hans opplevelser, sier Sebastian og smiler.
– Man vil liksom fortsette med prosjektet og
er spent på hvordan det blir når vi er ferdige, sier
Sebastian.
– Hovedmålet vårt har vært å skape en engasje-
rende og motiverende undervisning for elevene,
sier lærer Pedersen.
Lærerne har i løpet av denne perioden prøvd
Hovedsaken
DEN DIGITALE SKOLEN
«Vi er åpne for alt
som kan inspirere elevene.»
Terje Pedersen, lærer ved Rothaugen skole i Bergen
Flipgrids:
Elevene kommuniserer
med ungdommer i flere
land ved å bruke Flipgrids.
De legger ut små video-
snutter med spørsmål og
svar på et lukket forum.