go
HENRIETTE SKRAM
Fru Hahn følte Omgangen med hende som kvægende og forfriskende
og var saa taknemmelig for, at E. Skram kunde tilføre Eleverne det »Hu
mør« og den Friskhed, deres unge Aar krævede, og som hun ikke selv
i saa stor Udstrækning magtede at give dem. Kursus’ Historie vilde al
drig blive fuldstændig, om ikke Emma Skrams Skikkelse traadte i Foi-
grunden ved Siden af Fru Hahns.
Frøken Zahle havde Ret, naar hun i 1904 ved E. Skrams B01 tgang
fra Skolen skrev, at sent vilde »det Glædens Rosenskær, hun spredte over
de Veje, hvor hun færdedes,« kunne glemmes.«
Ja , det var lykkelige Aar, der henlevedes under denne sidste Guld
alderperiode, og skal man kende Træet af Frugterne, saa burde Kursus
have Fortjenstmedaillen i Guld, først og fremmest for sin Uddannelse af
alle
Skolens faste Lærerinder i tidligere Tid, for
mange
af de endnu vir
kende, men dernæst for den Skare unge Huslærerinder, der som ovfr.
nævnt udsendtes over hele Landet. De vandt Indgang overalt, i Præste-
hjem som i Lægefamilier, hos Godsforvalteren som hos Godsejeren, hos
Forpagtere som hos Embedsmænd, hos Amtmanden som paa højadelige
Herresæder. Frøken Zahles Ungdomshaab var gaaet i Opfyldelse:
Den
danske Lærerindestand var højnet.
Men fra Slutningen af Firserne begyndte først næsten umærkelig, snart
dog i stigende Grad en Tilbagegang. Det var just ikke Indførelsen af de
studerende
Klasser, der fra først af lagde Øksen ved Roden af den gamle
Kursuség, dertil var deres Elevtal endnu for ringe, deres Klientel for
»udsøgt«, men det var »Almindelig Forberedelseseksamen«, der tilføjede
Kursus sit Ulivssaar. Frøken Zahle havde været ivrig for at faa denne
Eksamen gjort tilgængelig for Kvinder j allerede 1882 oprettedes den føi-
ste Eksamensklasse, Tilstrømningen blev snart stor, og i Løbet af forbav
sende kort T id indgik nævnte Eksamen som et ganske almindeligt Led
i den højere Pigeskoles Organisation, ikke alene i Hovedstaden, men over
det hele Land. Her er ikke Stedet til at drøfte Betydningen af denne
Ordning for den højere Pigeskole, her skal blot paapeges den Følge,
Eksamenslæsningen fik m. H. t. Kursus’ frie Læsning. For det første for
mindskedes Tilgangen, og det Haab, vi havde næret, at der vilde være
rigelig Søgning til begge Retninger, led et totalt Nederlag. Vi havde
troet, at Eksamensklasserne i overvejende Grad vilde have udviklet sig
som
Fortsættelse
af den højere Pigeskole, medens Kursus fremdeles vilde
blive rekrutteret fra Privatundervisninger, og vi havde ment, at den