133 / 274
128
Del fra Undervisningen i de fremmede Hovedsprog. Opgaven er
nemlig ikke at faa et større eller mindre Herredømme over Sproget
til praktisk Brug, er altsaa ikke at gøre sig forstaaelig paa Svensk,
men derimod at forstaa det svenske Tale- og Skriftsprog og derigen
nem trænge ind til Fordybelse i det svenske Folks L itteratur og
Kultur i det hele. Der begyndes da med Læseøvelser (Runebergs
»Fånrik Ståls sågner«, Stykker af Ekermans »Låsbok till svenska
litteraturhistorien« o. lign.), og herigennem fastslaas Hovedreglerne for
Udtalen under stadig Fremliæven af Afvigelsen fra dansk Udtale;
ligeledes gives der en Udsigt over Formlæren, særlig de Punkter,
hvor denne skiller sig fra Dansk. Da der mellem Deltagerne altid
er adskillige, som er temmelig ukendte med fremmede Sprog, tager
disse Øvelser ikke liden Tid. Derefter er man naaet saa vidt, at Læs
ningen ikke bliver Sprogøvelse alene, og nu gives der en forholdsvis
udførlig Fremstilling af den svenske Litteratur, dels med en litte
raturhistorisk Ledetraad som Grundlag, dels og fornemmelig ved
Læsning og Tolkning af s e l v e L i t t e r a t u r e n og Skildring af de
enkelte Personligheder, og alt under stadig Jævnførelse med de til
svarende danske og norske Forhold. For den ældre Tid tages Dalin,
Bellman, Tegnér og Geijer udførligst. Megen Vægt lægges der ende
lig paa den nyere svenske Litteratur; indenfor Bibliotekets Samling
af svensk Skønlitteratur findes de mest udlaante Bøger. Her ligesom
i Historie og Dansk gives der de enkelte Deltagere særlige Opgaver
at kaste sig over, ofte med Foredrag for Øje. Undertiden gælder
Foredraget en af de ældre Digtere, mest Bellman; men oftest er det
vor Tids Digtere, som V. Rydberg, Heidenstam, Geijerstam, Froding,
Selma Lagerlof, Ellen Key, Forsslund osv. Sammen med den svenske
L itteratur gennemgaas den finsk-svenske Digtning, med Hovedvægten
lagt paa Runeberg. Derfra er der nogle Gange sket en Udvidelse til
den finsk-finske Digtning; Vægten er da lagt paa Kalevala. »Nordisk
Forening« plejer at skænke et svensk Digterværk til en af de dyg
tigste Elever. Faget hører til de mest efterspurgte, og det tør haabes,
at Sansen for svensk Litteratur gennem de mange Deltagere vil
vinde ud i langt videre Kredse.
Tysk.
6 Timer ugl. Undervisningen ledes med et tredobbelt Formaal
for Øje: a t føre Deltagerne til sikker Færdighed i selve det Stof,
der anvendes ved den daglige Skoleundervisning; a t underbygge og
overbygge dette Stof med sproglig Færdighed og Indsigt og at give de
studerende et afrundet, relativt fyldigt Overblik over tysk Sprog og
L itteratur; a t gøre det tilegnede Stof til et Grundlag for videre selv
stændigt Arbejde og give Anvisning paa Hjælpemidler og Veje for dette.