![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0052.jpg)
fordret til å søke, noe som resulterte i
at han gikk fra å være programfaglærer
og kontaktlærer til å bli mellomleder på
en stor skole.
– Hvordan var overgangen? Er dette
noe som kan anbefales for andre som
vurderer å bli leder?
– Jeg har god støtte i kollegiet, det
er spennende og utfordrende, men jeg
opplever at lederteamet støtter opp om
meg, og jeg har god kontakt med lærere
og elever på egen avdeling, sier han.
Men han erkjenner at han ikke har
like nær kontakt med elevene lenger,
som han hadde som programfaglærer.
– Da hadde jeg 19–20 timer med de
samme elevene i uka. Klart, da kom
jeg tett på. Det hender tidligere elever
kommer innom kontoret her, og jeg går
også rundt i klasserommene og snakker
med elever og lærere, men det er for
lite tid. Sånn er det, sier han.
TIDLIG FORMIDLING
Avdelingslederen
på elektro er også opptatt av tidlig for-
midling, et annet mål skolen arbeider
mye med. Det dreier seg om å være tid-
lig med å sørge for at elevene har lær-
lingplass etter Vg2, og at de gjennom
sju ukers yrkesfaglig fordypning prøver
å få et forhold til en bedrift, da kommer
gjerne læreplassen lettere.
En som er ett år unna arbeidet med
å skaffe læreplass, er Dennis Rotvold,
elev på Vg1 elektro. Vi har gått fra avde-
lingslederens kontor til et av klasserom-
mene. Her er det Lego som gjelder.
Dennis har lagd en skiheis ved bruk
av Lego.
– Her vil vi at elevene bruker de
kreative evnene sine, sier Johan Martin
Jensen, kontaktlærer og programfaglæ-
rer i dataelektronikksystemer.
LEGO
– Lego er veldig fint, anvendelig
og innbyr til kreativ jobbing, sier han.
Flere av elevene deltar også i turne-
ringen Lego League, og på Ishavsbyen
dreier det seg om å bygge Lego og lære
elektronikk i en og samme slengen.
– Jeg har bygd en skiheis, men
plundrer litt med å få elektronikken
til å fungere og med å få heisen til å
komme seg over toppen, men det skal
gå, sier Dennis Rotvold (16) til Yrke.
– Det er ganske avansert det Dennis
har bygd her, sier lærer Johan Martin.
Avansert er også det Aleksander Si-
monsen (16) har laget. Han er allerede
så god i elektronikk at han er innleid av
skolen til å kurse lærerne i forbindelse
med at Ishavsbyen har kjøpt drone til
elektroavdelingen.
– Jeg bruker rimelig mye av fritiden
min på elektronikk, sier han.
Nå prøver han å få en legobil til å
følge linja han har bygd opp ved hjelp
av avstandssensorer og en lyssensor.
Dennis Rotvold har bygd en skiheis av lego.
Trond Varsi og Johan Martin Jensen på
elektroavdelingen på Ishavsbyen.
52
YRKE
2 • 2017 / 61. årgang