Table of Contents Table of Contents
Previous Page  53 / 68 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 53 / 68 Next Page
Page Background

– Jeg prøver å få den til å virke. Jeg

gir meg ikke, sier han.

LÆREPLASS

Litt lenger borti korrido-

ren holder Vg2-elevene til. Her møter

vi blant andre Marcus Andre Jensen

som går på elenergi. Han har fått lære-

plass på Tromsdalen elektro.

– Jeg har hatt alle praksisperiodene

mine der, og det er ganske kjekt å ha

sikret plassen, sier han.

Akkurat nå trener han sammen med

medelevene Mathias Boye Norrie og

Carl-Fredrik Astad på å koble opp

elektrisitet og varme i et kjøkken. Jørn

Inge Strand som er kontaktlærer og

programfaglærer er opptatt av at de tre

elevene skal vurdere egen arbeidsinn-

sats, blant annet opp mot planen de la

før de startet på jobben og forskrifter

og risikovurdering og sluttkontroll.

– Vurdering for læring, er noe vi

arbeider aktivt med, sier han.

HELSEFAG

Også på helse- og opp-

vekstfag er det aktivitet. I gangen sitter

ti elever. De er i gang med en norsk-

oppgave, denne gangen ikke spesielt

yrkesrettet, det dreier seg om analyse

av en egen valgt novelle. Men elevene

bekrefter at flere av tidligere oppgaver

i fellesfag har hatt emner i seg som sam-

menfaller med det de lærer i helse- og

oppvekstfag på Vg1. Blant annet har de

hatt utregning av medisiner i matema-

tikk, tekst om demens i norsk og om

ulike helseskader på engelsk.

Flere av elevene har planer om å

ta helsefagarbeider først, og deretter

studere til sykepleier. Noen skal bli

ambulansearbeidere, andre tenker på

spesialistutdanning som jordmor.

Marianne Sandvik leder avdelingen.

Hun sier til Yrke at lærerne jobber tett

med oppfølging av elevene, med å

tilpasse undervisningen til hver enkelt

og med å yrkesrette all undervisning.

For Ishavsbyen er det også viktig

med tett kontakt med det som skal bli

elevenes arbeidsplasser.

SYKEHUS OG BARNEHAGE

– Vi er så

heldige at vi har UNN (universitetssy-

kehuset) like i nærheten, og vi samar-

beider også godt med barnehagene i

Tromsø, sier Sandvik.

Hun er også opptatt av godt forel-

dresamarbeid.

– For å bli godt kjent med elevene

er det viktig at vi har en tett relasjon til

foreldrene, sier hun.

Litt lenger bort i korridoren trener

helsefagelever på yrkesutøvelse.

Kine Larsen og Benedikte Hansen,

Aleksander Simonsen er så elektro-

kyndig at han er leid inn av skolen som

dronelærer for lærerne. Her er han i gang

med elektronikken på en bilbane.

I gangen på helse- og oppvekstfag møter Yrke

disse elevene.

De er akkurat ferdig med en oppgave i norsk.

Lærer Jørn Inge Strand sammen med Vg2-

elevene Carl-Fredrik Astad, Mathias Boye Norrie og

Marcus Andre Jensen.

YRKE

2 • 2017 / 61. årgang

53