58 / 68
AV
HALVOR SPETALEN
Institutt for yrkesfaglærerutdanning, HiOA
BAKGRUNN OG FORSKNINGSPROSJEKTER
I begynnelsen av
mai 2017 kom Utdanningsdirektoratets høring om hvordan
det norske yrkesfaglige utdanningstilbudet kan reorganiseres
fra høsten 2019. I høringsutkastet kommer det fram at noen
av dagens utdanningsprogrammer vil måtte gjennomgå store
endringer, mens andre blir mindre berørt. Uansett utfall
ligger det i kortene at det vil bli behov for utvikling av svært
mange nye læreplaner i yrkesfaglige utdanningsprogrammer
i tiden fram til høsten 2019. Særlig i Vg1 og Vg2.
Til forskjell fra læreplanutvikling i grunnskolen er det
forsket lite på utvikling av læreplaner i de yrkesfaglige ut-
danningsprogrammene. Enten det skyldes kompleksitet,
manglende oversikt eller rett og manglende interesse, er
utvikling av yrkesfaglige læreplaner uutforsket. Behovet for
forskning presser seg nå fram fordi den varslede omveltnin-
gen i utdanningsprogrammene tvinger fram svært mange nye
læreplaner i yrkesfaglige utdanningsprogram i tiden fram til
høsten 2019.
Siden både form og innhold i læreplanene har stor betyd-
ning for yrkesfaglæreres undervisning, og dermed også for
yrkesfaglærerutdanningen, stilte vi oss et helt grunnleggende
Læreplaner i et reorganisert
yrkesfaglig utdanningstilbud
Illustrasjonsfoto: © fotolia.com
FAGARTIKKEL
58
YRKE
2 • 2017 / 61. årgang