10 / 76
Med kurs for
OMEP-konferanse
i USA
Sju førskolelærerstudenter med natur og friluftsliv som
spesialområde, drar i juli tilWashington, D.C., for å holde
foredrag på årets OMEP-konferanse. De ble invitert etter
å ha vakt oppsikt med det de kunne fortelle på fjorårets
konferanse i Irland.
Da Første steg møtte seks av de sju
på Campus Kronstad ved Høgskolen
i Bergen (HiB), var de tredje års før-
skolelærerstudenter (de understreker
at det er det de er), men når de drar til
Washington, D.C. (= District of Colum-
bia), og årets OMEP-konferanse 29.
juli–1. august, er de ferdig utdannede
førskolelærere, forhåpentlig med et
ansettelsesbrev i lomma.
IWashington, D.C., blir temaet deres
bærekraftighet, presentert gjennom
foredrag og gruppearbeid. Som studen-
tene er samstemte om: Ved å la barna
få være med i naturen, vil de lære av
naturen og lære å sette pris på naturen.
–Det vi lærer å sette pris på, søker vi å
ta vare på. La barna leke i naturen, barna
får alt gjennom leken, leken er barnas
liv, understreker LeneAsphaugKjeilen.
Og der det ikke er såmye natur, somvi
er vant til her til lands? Da gjelder det å
utforskemulighetene. I en storby finnes
det ofte parker. Barnehagen kan utvikle
det den måtte ha av uteareal.
–Det er jo slik imange land at dersom
foreldrene finner barna skitne og våte
når de kommer fra barnehagen, tolker
de det somomsorgssvikt. Hos oss er det
jo heller slik at de vil stusse dersom de
møter barna sine gullende rene fra topp
til tå når de kommer fra barnehagen. Det
er spørsmål omforskjellige verdier, sier
Vilde Håpoldøy Bekkevold. – Hos oss
er det helt ok at barn får klatre i trær
eller bergnabber eller at de får spikke
med kniv – under kontrollerte forhold. I
Seks av de sju tredjeårsstudentene som skal til OMEP-konferansen i Washington, D.C., 29. juli–1. august: f.v. Vilde Håpoldøy Bekkevold, Lene
Asphaug Kjeilen, Nathalia Greffel, Linnea Therese Andersson, Lisbet Muri og t.h. Jonas Johannessen Eian. Den sjuende er Kim Kaland. De er
alle medlemmer av OMEP Norge (foto: Arne Solli).
10
|
første steg nr
2
|
2015