Første Steg nr. 2-2015

HARGÅTTOVERTIL EL-BIL

Borketun-barna har sett film om resir-

kulering og lest ei bok omhva somskjer

med søppelet vårt. De har besøkt et

kilde-sorteringsanlegg og sett enmaskin

sommaler søppelet.

–De tok ogmosa søppelet i en piggete

maskin. Og enmaskin hadde ei stor klo,

sier Fredrik. Ungene forteller hva de har

lært om kildesortering.

– Vi vil ikke ha søppelfjell som i Blå-

fjell, sier Thea Othilie. Hun og alle de

andre har fulgt med på Barne-TV.

Østerberg Skaar forteller at miljø-

engasjementet preger leiken. Før skulle

de fylle bensin eller diesel på lekebilene i

rolleleiken, nå har ungene skifta til elbil,

og setter bilene på lading.

PLANLEGGERVÅREN

Østerberg Skaar og de andre voksne i

barnehagen forsøker å gjøremiljøpraten

lokal og relevant for ungene. Ei histo-

rie som fenget var da Østerberg Skaar

fortalte om en fisker som hadde kasta

fiskesloet på isen. Det så ikke pent ut,

men etter veldig kort tid komdet en ørn

som spiste opp sloet og rensa isen. Søp-

pel for noen kan være nyttig for andre.

I forbindelsemedGrønt flagg-sertifi-

seringen skal de nå hamiljøuke to ganger

i året. Når dette leses, er denne vårens

miljøuke kanskje alt gjennomført. Da har

barn og voksne ryddet søppel, kanskje

også ryddet langs veikantene, de har

plantet eller sådd forskjellige vekster,

og de er i gangmed å legge kompost – en

av de ansatte har kompostbinge hjemme,

og ungene er kjent med denne måten å

lage god jord på.

Hva skjedde med Rognar? Jo,

hen

blitt demontert og resirkulert etter alle

kunstens regler.

MILJØBESPARENDE

ELLERFORDYRT?

Resirkulering er å bruke materiale fra

avfall

som råstoff til å produsere nye

varer eller ressurser. Ved resirkulering

hindres avfallet å hope seg opp på

søp- pelfyllinger

eller å bli brent. Slik redu-

seres utvinning av råvarer fra naturen.

Det resirkulerte materialet er dessuten

en ressurs som kan utnyttes.

Noen hevder at resirkulering

krever mindre energi enn det å ta ut og

bearbeide alle stoffer fra grunnen av.

Andre mener at resirkulering koster

mer for samfunnet og miljøet enn å

produsere nye produkter (med unntak

av aluminium). Blant materialer som

ofte blir resirkulert, finner vi

glass

papir

drikkekartong

stål, aluminium

tekstiler

plast

avløpsvann

. Industrien gir størst

bidrag til resirkulering. Resirkulering

av husholdningsavfall og

avløpsvann

reduserer mengden av avfall lokalt.

Naturvernforbundet går i sitt prinsip-

program inn for minimering av avfalls-

mengden, og de vil ha mer gjenbruk

og resirkulering/gjenvinning (kilder:

Naturvernforbundet ogWikipedia).



Sebastian og Hannah viser fram

søppelbøttene: Blått for papir og rødt for plast.

Grønt flagg

Grønt flagg er enmiljøsertifiseringsord-

ningforbarnehager,grunnskoler,videre-

gående skoler og folkehøgskoler, og

sertifiseringsansvarlig er Foundation

for Environmental Education (FEE).

Over 900 barnehager og skoler i 17

fylker og 90 kommuner deltar i Grønt

flagg-programmet i Norge, ifølge

FEEs nettsider. Internasjonalt deltar

rundt 45 000 skoler i 58 land i Europa,

Amerika, Afrika og Oceania.

FEE International ble stiftet i 1981,

FEE Norway i 1998. FEE er en ideell,

non-profit stiftelse. I Norge samar-

beider

Kunnskapsdepartementet,

Miljøverndepartementet og Nettverk

for Miljølære i skolen med stiftelsen.

I tillegg til Grønt flagg-sertifisering,

administrerer FEE også

Blått flagg-programmet

formiljøvern langs kysten,

og Green Key-program-

met som er reiselivets

miljømerke.

Nettadressen er

www.FEE.no

. Grønt

flagg-operatør i Norge er Jan Brataas,

jb@fee.no

LEK, NATUR OG BÆREKRAFTIG UTVIKLING



Pedagogisk leder Tini Østerberg Skaar

demonstrerer en liten figur – en liten engel?

– formet av litt plast fra et søplespann – ett lite

eksempel på resirkulering.

første steg nr

2015