51 / 72
SLIK SER DU DET SENSITIVE BARNET
Særlig sensitivitet, eller høysensitiv som det også
kalles, er ifølge forskning, et metapersonlighet-
strekk, som medfører høyere følelsesmessige
reaksjoner og krever en dypere kognitiv bear-
beiding av inntrykk, som ikke kan fanges opp av
Fem-Faktor-Modellen.
Det er flere parametere, som støtter Arons
argumenter:
• Mennesker er biologisk forskjellige
Undersøkelser av over 100 ulike dyrearter
viser forskjellige atferdsmønstre for de
enkelte artene.
3
• Hjerneskanning har vist økt aktivitet i den
delen av hjernen som er knyttet til oppmerk-
somhet og empati hos særlig sensitive indi-
vider. Evnen til å speile andre er mer aktiv hos
sensitive personer.
4
• Forskning i gener og sensitivitet viser at to
bestemte gentyper kan gi økt risiko for nevrol-
ogiske og atferdsmessige forstyrrelser, og at
det er økt mottakelighet for påvirkning i ens
oppvekst.
5
• Sensorisk mottakelighet er når barna reagerer
på lyder, lys, smak, duft og berøring.
• Aron mener at fire forhold må være til stede
for at vi kan si at barna er særlig sensitive:
– Hemmet atferd, særlig i nye situationer.
– Sansemessige stimuli som hemmer
barns atferd.
– Dypere bearbeiding av sanseinntrykk.
– Sterke følelsesmessige reaksjoner.
6
SPEILER OMGIVELSENE
Det betyr kort fortalt, at særlig sensitive barn
som Jens reagerer mer overfor omverdenen,
og hjernen deres speiler omverdenen mer. Det
kommer for eksempel til uttrykk ved at Jens
blir opprørt over at bestevennen gråter, eller
strålende fornøyd når moren forteller en god
nyhet. Fordi hjernen hans hele tiden speiler
omgivelsene er det vanskelig for Jens å skille
egne og andres følelser.
Samtidig er det også en av de beste egen-
skapene ved høysensitivitet at Jens nettopp er
god til å se hvordan andre mennesker har det.
HVORDAN HJELPE SENSITIVE BARN?
Vi kan hjelpe de sensitive barna ved å til-
rettelegge for en oversiktlig og forutsigbar
hverdag. Å bruke visuelle hjelpemidler kan være
en stor støtte. Forberedelse og tid til å omstille
Sensitive barn
reagerer på en
stresset hverdag, for
høye forventninger
og manglende
mulighet til å trekke
seg tilbake. Klarer
vi i barnehagen å
senke tempoet, ha
flere pauser og rolige
stunder er det ikke
bare en fordel for
sensitive barn,
men for alle barna.
Foto: Fotolia.com
51