Table of Contents Table of Contents
Previous Page  69 / 72 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 69 / 72 Next Page
Page Background

E

inar Øverenget

skriver om at den

som søker lykken,

må sette seg mål og

deretter arbeide

hardt for å nå målet.

Han skriver videre i boka

Å bli din

egen venn

at hvis du oppnår målet,

så lykkes du, men har du da funnet

lykken? Handler lykken mer om å

være underveis og at vi har noe å

strekke oss mot?

HØYE AMBISJONER

Vi har fått en ny rammeplan for

barnehagen. Nå skal den implement-

eres, og det vil måtte skje over tid. Å

tolke planen og omsette den i praksis

krever kompetanse. Jeg forventer at

kunnskapsministeren og regjeringen

tar sin del av ansvaret ved å legge til

rette for at kompetansen i barnehagen

kan bli enda bedre.

Ambisjonene i rammeplanen er

høye, og det krever mange ansatte med

barnehagelærerutdanning. Derfor er

det gledelig at det nå er avsatt midler

til å øke barnehagelærernormen til

44 %. Vi er underveis til vårt mål

om en barnehagelærernorm på

minst 50%.

SE PÅ BARNEHAGELÆRERROLLEN

I den nye rammeplanen er barne-

hagelærere for første gang omtalt som

en profesjon, og det mener jeg i seg

selv er en viktig milepæl. I høst settes

det ned en ekspertgruppe som skal se

på barnehagelærerrollen. Gruppen

får i mandat å «beskrive og analysere

hvordan barnehagelærerrollen utøves,

både i det pedagogiske arbeidet med

barna og i ledelse og veiledning av de

andre ansatte i barnehagen» står det i

pressemeldingen fra Kunnskapsdepar-

tementet. Gruppen skal videre gi råd

om hvordan profesjonen og utdannin-

gen kan videreutvikles for å sikre høy

kvalitet i fremtidens barnehage.

NY ARBEIDSTIDSAVTALE

Denne høsten skal også arbeids-

tidsavtalen for barnehagelærerne

reforhandles. Vi har etter en grundig

høring fått klar tilbakemelding fra

våre medlemmer: mer plantid!

Det er med andre ord mye som

skjer også denne høsten på barne-

hageområdet. Vi har satt oss mål for

viktige områder. Jeg tror Einar Øveren-

get har helt rett i at lykken handler om

å være underveis og ha noe å strekke

seg mot – men vi skal nå målene om

minst 50 % barnehagelærere og en

bedre arbeidstidsavtale, slik at ambis-

jonene i rammeplanen kan nås til det

beste for alle barna i barnehagen. Da

blir jeg lykkelig.

Lykkens filosofi

Den som søker lykken, må sette seg mål og arbeide hardt

for å nå målet, skriver Einar Øverenget. Utdanningsforbundet

har to store mål å arbeide for i høst.

TEKST:

Ingvild Aga,

leder Kontaktforum barnehage

i Utdanningsforbundet

Ingvild.Aga@utdanningsforbundet.no

Foto:

Line Fredheim Storvik

KONTAKTFORUM BARNEHAGE 69