26 / 68
26
•
YRKE
MAI 2015
En uke deltok elever ved Bygg og Anlegg VG1 og VG2 i et tverrfaglig prosjekt. Oppgaven var å lage en total
entreprise av et nytt sagbruk, på 22 ganger 12 meter, som settes opp neste år på Rosthaug videregående
avdeling Buskerud.
Caroline Ydse, Tom Erik Haug og Remi Nilssens
lag hadde kalt seg «VGS Bygg og Anlegg AS»
Lærer Rune Sørensen ser på det
Knut Erik Bekkjorden, Mikkel Hauge
Nilsen og Jim Bjørstad har laget
TEKST OG FOTO:
ELI BONDELID
– Masse papirarbeid, sier Remi Nilssen. Han var lagleder
for elevbedriften «VGS Bygg og Anlegg AS» og håpet at
de skulle vinne. Oppgaven besto i å utarbeide arbeids
tegning, sende byggesøknad og nabovarsel, lage riggplan og
materialliste.
Noen på laget beregnet kostnadene, mens andre bygde
småskalahus. De måtte også lage plan for avfallshånd
tering, utføre risikoanalyse av anlegget i byggeperioden
og se til at planene fulgte HMS-regler. Etisk tenkning, om
hvor materialene var produsert og importert fra og sosial
dumping, hørte også med.
Tverrfaglig læring
– En av premiene til laget som vinner, er et lite skilt med
navnene på elevene på veggen, sier lærer Rune Sørensen.
Prosjektet var tverrfaglig og inkluderte norsk og anvendt
matematikk.
– Og i naturfag må de ta hensyn til miljøkravene. Og de må
framføre det de har laget på engelsk til slutt, sier Sørensen,
som er norsklærer. Det var første gang de hadde konkur
ransen som de håper kan bli en tradisjon.
TOTALENTREPRISE