MED STYRERBLIKK
SIVHEGENYTRØ
)
er styrer iTollmoen barnehage i Meråker
i Nord-Trøndelag (foto: Arne Solli)
Den
viktigste ressursen
vi har er personalet
Livet er ikke en rett strek, men en krokete og uforutsigbar
en. Livet i barnehagen er også ofte somen krokete strek.
For at barna skal ha det best mulig i
barnehagen må personalet glede seg til
å gå på jobb. Det at den enkelte opplever
at det gjør en forskjell omman er på jobb
eller ikke, er av stor betydning. Alle har
behov for å bli sett, verdsatt, akseptert
som den man er og opplever å ha inn-
flytelse på det som skjer i barnehagen.
Den enkelte medarbeiders oppgaver er
heller ikke tilfeldig valgt, for alle ansatte
har sin verdi og sine kvaliteter. Det vil si
at vi bestreber oss på å ha rett person på
rett plass til enhver tid.
Sommennesker er vi stadig i endring
ut fra de forutsetninger som til enhver
tid finnes. Vi er ikke bare ansatt i barne-
hagen, vi har et liv utenom jobben som
påvirker oss i ulik grad. Hvordan kan jeg
som leder legge til rette for at personalet
kan få en så god livssituasjon sommulig,
slik at det blir lystbetont å gå på jobb? For
å kunne det, må jeg ha kunnskaper om
minemedarbeidere. Jeg bør blant annet
vite hvor de er i livet, hvilke krav jeg som
leder kan stille, og hvilke utfordringer de
kan håndtere.
UNIKE, MENULIKEBEHOV
Denne måten å lede på vil jeg forklare
medmodellen «livslang ledelse».
Linje 1:
Mitt liv er statisk, somen konstant linje
hvor jeg vet hva som vil skje framover
uten de spesielle hendelser.
I--------------------------------------------I
Linje 2:
Mitt liv er noe uforutsigbart. Selv
om jeg påvirker og bestemmer overmitt
liv, så går det litt opp og ned, litt hit og dit,
på min veg framover.
Livet er som regel som linje 2. Med en
bevissthet om at vi alle er unike, med
ulike behov, vil det for oss alle bli lagt
til rette på en eller annen måte en eller
annen gang, i løpet av vårt arbeidsliv. Slik
blir alle tatt hensyn til og får innfridd
ønskene sine ut fra det de har behov for
«her og nå», innenfor de lover og regler
somvi er pålagt å følge.Men alle får ikke
det
samme
på samme tidspunkt.
GJØREHVERANDREGODE
Skal dette fungere i praksis, kreves det
at vi viser raushet, at vi respekterer
hverandres personlighet, særegenhet
og egenart. Det som gjør meg til meg og
deg til deg.
Hvis vi skal gjøre hverandre gode, så
er det som leder i barnehagen viktig å
væremedmenneske («bry seg» omhele
mennesket også), å lytte, være en god
modell (gjør selv det du forventer at
andre skal gjøre), være tydelig (slik at
alle vet hva som forventes av dem), til-
gjengelig (hvis det er behov for hjelp, vei-
ledning, samtale, m.m.), være fleksibel i
formav arbeidstid, ferie og avspasering,
legge til rette for kurs og etterutdanning
for de sommåtte ønske det. Med andre
ord: Her er det viktig å være kreative
sammen
slik at vi
sammen
får inspira-
sjon og motivasjon i jobben vår. Slik får
vi fleksible ansatte som gjerne yter det
lille ekstra!
Og vi vil lettere åpne for å endre prak-
sis, til å å improvisere, og tenke at det
meste
er
mulig!
«…viktig å være
medmenneske, …»
første steg nr
3
|
2014
|
67
