271 / 363
Anton Christensen var stærkt historisk interesseret og dertil i
øvrigt besad betydelige journalistiske evner, så bar hans under
visning dog stærkt præg af hans medvirken ved redskabsprøverne,
og i beretningerne om de prøvede maskiner anførtes gode beskri
velser og kommentarer, som gjorde dem velegnede også som
„lærebogsmateriale". Han udgav desuden en Redskabslære I til
brug for undervisningen samt en mindre lærebog nærmest til brug
for landbrugsskolerne og en landbrugsmaskin-historisk oversigt i
værket Det danske Landbrugs Historie.
Som undervisningen foregår i dag, må den nærmest siges at
være teknisk beskrivende med grundlag i maskinernes funktion,
kravene til deres virkning, arbejdsorganer m. v. Der er af H. Ro
senstand Schacht udarbejdet et par større håndbøger: Det danske
Landbrugs Maskinbog og Landbrugets Mekanisering; ved begge
har afdelingens assistenter og maskinkonsulenter medvirket. Som
grundlag benyttes også Maskinbog for Landmænd, ligesom ma-
skinprøveberetninger, udenlandske lærebøger og rapporter er ind
gået i læsestoffet.
Til undervisningen, hvis timetal til forelæsninger stadig er ca.
90, et tal, som først kan øges, når nye studieplaner med mulighed
for specialisering er gennemført, er siden 1922— 23 føjet et nyt
betydningsfuldt led: øvelser. Da det er en forudsætning for de
studerendes adgang til landbrugsstudiet, at de er vel oplært i
almindelig landbrugspraksis, herunder også maskinbrug, findes
det ikke nødvendigt, at undervisningen tager direkte sigte på nogen
praktisk oplæring. Derimod er det fornødent, at de studerende ikke
blot får den teoretiske vejledning i auditoriet, men at de desuden
har adgang til at studere maskinernes konstruktion, foretage op
målinger og udføre beregninger. Til dette formål tjener da øvel
serne, hvor de studerende, delt i små grupper på laboratorievis, har
mulighed for at studere maskiners indretning, supplere den viden,
der er indhøstet ved forelæsningerne, få korrigeret mulige mis
opfattelser. For at lede de studerendes undersøgelser hen på de
vigtigste maskinorganer og -funktioner, er der udarbejdet ske
maer, som udfyldes under øvelserne, og som efter en gennemgang
overdrages den studerende, der da har egne iagttagelser at støtte
sig til ved eksamenslæsning.
268