StrengeTider

Små patrioter

Larer A Hollbøll ved sin af-

gang fra Strandvejsskolen, 1953

(Strandvejsskolens arkiv, Køben

havns Stadsarkiv)

For lærernes vedkommende er det store flertal af beretningerne personlige

oplevelser samlet om de forhold iskoletilværelsen, der var særlig præget af

besættelsens vilkår. Skolebeslaglæggelserne, manglen på opvarmning og ma

terialer, og indtryk med skolens optik fraden 4-5. maj 1945 og andre dage,

derfiketsærligtnationalt indhold. Konklusionen ergennemgående: Der var

mange vanskeligheder og udfordringer, men ikraftafsammenhold og ekstra

indsats blev de løst.Alt ialtberetninger med etindhold, dervar heltiLang

kildes ånd og som svarede tilden national-patriotiske grundfortælling.

Det materiale, som lærerved Strandvejsskolen,A. Holbøll indsendte, ud

gør en undtagelse.4 Holbøll begrunder sitbidrag ud fra sin historiske inte

resse: ”Den Opfordring tilat skrive lidt om Skolens Kaar iBesættelsesaare-

ne, som min gamle Lærer fraUngdommens Dage paa Skaarup Seminarium,

Gymnastikinspektør H.P. Langkilde er fremkommet med (...) har jeg ikke

turdet siddet overhørig, fordi også jeg, der gennem mange Aar har tilbragt

utalligeherligeTimer paa diverseArkiver, har følten Trang tilatafbetalelidt

afden Gæld, jeg staaritilde Forfædre, der har efterladtsiglidtskriftligt”.

Holbøll karakteriserer beskedent sin egen stilling i skolevæsenet, som

jegernemlig kun en gammel (født 1887) lidetfremtrædende lærer,hvis sti,

skæbnen - mig tillykke- har holdt friforavancementer”.'Måske netop den