Første Steg nr. 2 -2016

60 / 72

NYE BØKER
Barns liv og lek med medier
Stine Liv Johansen
Cappelen Damm (2015)
Originaltittel: Børns liv og leg med medier
Oversatt av: Ingvill Christina Goveia
128 sider
Digitalemedier i lek og læring
En bok somgir oss større forståelse omhvordan vi kan
bruke digitalemedier i barnehagen.
Barna i dagens samfunn vokser opp i en
digitalisert verden, og kan kalles for digi-
talt innfødte. Det er ingen hemmelighet
at barn i dag brukermye tid på nettbrett,
smarttelefoner, tv og pc, og økningen av
bruken det siste tiåret bekymrermange.
Barn og digitale medier omtales derfor
ofte negativt, og det ønsker forfatteren
av denne boka å snu.
Forsker Stine Liv Johansen ved
Aarhus universitet i Danmark har dok-
torgrad i medievitenskap. Gjennom de
siste ti årene har hun forsket på barn
og medier, og boken tegner et bilde av
en historisk periode der mediene har
hatt enormutvikling, og fått stor betyd-
ning i livene våre. Vi lever ikke lenger
med mediene, men i dem– somdet står
i boken.
IKKEERSTATTELEKER
Boka handler omhvorfor vi voksne på en
engasjert og nyansertmåtemå forholde
oss til barnas bruk avmedier. Johansen
mener det blir problematisk hvis vi ikke
viser interesse for det barna bruker tiden
sin på, fordi vi dermed ikke ser hvilke
muligheter som ligger i barnas lekende
omgang med mediene.
Johansen skriver «vi kan ikke se på
barns bruk av teknologi og nye medier
i dagliglivet som en erstatning for tid-
ligere kjente eller tradisjonelle leketøy,
men somet supplement somutvider og
flytter leken til nye arenaer og gjør nye
samhandlingsformer mulig (…) I stedet
for å ta utgangspunkt i omvi er for eller
imot, må vi ta utgangspunkt i hvordan
vi ønsker å ta mediene i bruk, det vil si
for hvem, med hvilket formål, hvor og
hvordan».
BRUKES I LEKOGLÆRING
Etter å ha lest boken sitter jeg igjen
med en utvidet forståelse av hvordan
digitale medier kan brukes som et
komplement til lek og læring i
barnehagen. Skal barnehagene ta
i bruk digitale medier og bruke
dette aktivtmed barna, må per-
sonalet vite hva de driver med,
og kunnskap og opplæring må
være en forutsetning for at digi-
tale medier skal bli en del av hverdagen
til barna. Det er viktig at foreldre, og vi
som jobber i barnehagen setter oss inn
i hva mediene betyr for barna, og blir
støttespillere i barnas medieverden.
Boka har mange viktige refleksjons-
spørsmål som jeg gleder meg til å ta i
bruk på foreldremøter, avdelingsmøter
og personalmøter i barnehagen der jeg
jobber. Jeg anbefaler boka til alle som
har eller jobber med barn.
anmeldt av
KATHRINEMATHILDE
FAGERENG
barnehagelærer med master i
barnehagepedagogikk. Pedagogisk
leder i Hogsnes barnehage,Tønsberg
og fagbokforfatter.
60 | første steg nr 2|2016