Previous Page  165 / 302 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 165 / 302 Next Page
Page Background

148

Bernstorff havde ydet Struensees Hoverianordning' af 20. Februar

17 7 1 betydelig Anerkendelse.1 Siden blev det hans nære Ven

Gregers Juel, der ledede Landbopolitiken, og 12. August 1773

kom den berygtede Hoveriforordning, der bygger just paa samme

Tanke. Bernstorff er fuld af Glæde over Juels udmærkede Arbejde

i denne Tid, Anordningen gør intet Skaar deri. Dernæst var

han — ganske vist for at varetage de finansielle. Interesser —

med i den Kommission, af hvis Arbejde Militsforordningen at

14. September 1774 blev en Frugt, og som tyngede Bonden end

yderligere. Bernstorff var i visse Henseender utilfreds med For­

ordningen, men naar han ikke har et misbilligende Ord om de

Bestemmelser, der skader Bonden, saa tør man gaa ud fra, at

ban ikke har haft Øje for de store Reformkrav eller under alle

Omstændigheder ikke har haft Trang til at virke for dem.-

Naturligvis betyder dette ikke, at han har forladt de humane

og bondevenlige Synspunkter, der i hans Ungdom var levende hos

ham, og som i Treserne fik Udtryk i Reformerne paa Bernstorff

Gods, Reformer der i Virkeligheden ene skyldes ham, som den

Gang helt ledede Onklens økonomiske Affærer. Hans Følelse af en

Godsejers Pligter var vaagen fra hans allertidligste Ungdom af,

men endnu i Halvfjerdserne skaber den ikke store Reformkrav

til Staten. Paa et Punkt er der dog Reformlyst at spore; ogsaa

her er det ældre Anskuelser, der er friske. Bernstorffs Interesse

for Almuens Oplysning, for Bondens sædelige og intellektuelle

Opdragelse er stor. Her er han upaavirket af sine yngre sam­

tidiges Eksempel. Spørgsmaalet om Godsejerens Pligter overfor

sine undergivne havde i sin Tid optaget ham saa stærkt, at

han 1762 nedskrev sine Tanker derom. Han udtaler dér, at

medens Godsherren bør være yderst varsom med at tvinge ufor­

standige Bønder til økonomiske Fremskridt, saa er det hans Pligt

at bruge Tvang, naar de ikke frivillig vil gaa ind paa hvad der

kunde fremme deres Oplysning og moralske Udvikling. Bag­

grunden er kristelige Interesser, og Midtpunktet for Undervisningen

skal følgelig Kristendomskundskab være.:i Sidst i Halvfjerdserne

arbejder han i denne Aand for Almueskolevæsenet i Hertug­

dømmerne. Sammen med Gramer forberedte han et Skolelærer