115 / 554
- 105 -
kismus, A-B-C og Sangbøger. Desuden anskaffede Skolen Materialet til Pigernes Haand-
gerningsundervisning.
Skolerne var Heldagsskoler med Undervisning 6 - 1 0 og 1—5 om Sommeren,
7—11 og 1—5 om Vinteren. Opgaven for disse Skoler var at meddele Undervisning til
saa mange fattige Børn som muligt. Formaalet var væsentligt Religionsundervisning, Læs
ningen indøvedes gennem de ved denne Undervisning benyttede Bøger, uden Brug af
særlig Læsebog.
Man begyndte med saa mange Børn, som Midlerne tillod, og forøgede Antallet
efterhaanden som man havde Raad dertil. Nogle af Sognene byggede særlige smaa Skole
huse, andre lejede Lokaler. At meddele Undervisning til alle de Børn, der ikke gik i
Latinskolen eller i private Skoler, naaede disse Skoler aldrig, og 1737 hører vi Biskop
L a n d sb y sk o le rn e o p re tte s 17 2 1.
Kobberstik efter Thurah: Den danske Vitruvius.
M arm orrelief paa Kong Frederik den Fjerdes Sarkofag.
Worm klage over, at saa mange Børn gaar uden Undervisning, hvorfor han foreslaar Re
geringen at oprette Skoler; han faar ogsaa Paalæg om at gøre Forslag dertil, men da han
dør, falder Sagen hen.
De ovenomtalte Skoler benævnes senere Kirkeskolerne, og det er de ved disse
Skoler opsparede Kapitaler, der nu er slaaet sammen og opretholder „de forenede Kirke
skoler" paa Nørregade.
For Børn af Sø- og Landetatens Mandskab oprettede Staten særlige Skoler og ved
Oprettelsen af Vaisenhuset 1727 ser vi et Samarbejde mellem Staten og privat Godgøren
hed. Kongen havde allerede 1720 bestemt 2000 Rbd. aarligt til Vaisenhuset, senere
skænkede han foruden ret store Pengesummer en Gaard paa Nytorv og endelig faar
Vajsenhuset det værdifulde Privilegium paa at forlægge Bibler og Salmebøger, som det
har endnu, men desuden indsamles der i Aarene fra 1721 til 1740 til Vaisenhuset over
30,000 Rbd. fra private Folk. I det Hele taget havde Kong Frederik den Fjerde jo megen
Interesse for Skoleundervisningen, hvad han ogsaa viste ved Oprettelsen af Landsbyskoler
paa Ryttergodserne 1721. Mange af Frederik den Fjerdes Skolebygninger er bevarede til
vore Dage baade her og i Hertugdømmerne.