34 / 288
dierne er tænkt som støtte for kandidater, der ønsker en videre ud
dannelse på et af laboratorierne ved at deltage i et forskningsarbejde
under den pågældende leder. Staten har også tilstræbt at imødekom
me unge videnskabsmænd, der ønsker at arbejde mere selvstændigt, og
denne støtte er realiseret ved oprettelsen af såkaldte universitetsad
junkturer. Disse består af stipendier af omtrent samme størrelse som
lønningerne til amanuenser af 2. grad. A f ialt 41 adjunkturer har Den
polytekniske Læreanstalt fået tildelt 12. Forskningsstipendierne gives
normalt for eet år, adjunkturerne for 3 år, men begge kan forlænges
med yderligere en periode.
Højskolen ejer nu indenfor sine mure 32 selvstændige laboratorier,
og i et følgende afsnit vil de pågældende ledere i korte træk redegøre
for disses indretning og virke. Her skal der blot anføres nogle fælles
træk i deres funktion, idet de 1) underviser de studerende, 2) muliggør
en videre uddannelse af kandidaterne, 3) afgiver arbejdsplads for de
af lederen og dennes videnskabelige assistenter udførte forskningsar
bejder, 4) bistår erhvervene med udførelse af sådanne undersøgelser,
som man måtte have særlige forudsætninger for at udføre.
Et nyt grundlag for sit forskningsmæssige arbejde fik højskolen i
mangt og meget som følge af oprettelsen af Akademiet for de tekniske
Videnskaber. Dette stiftedes d. 28. maj 1937 på initiativ af professor
P. O. Pedersen som en privat institution, hvis formål er at fremme den
teknisk-videnskabelige forskning og anvendelsen af dens resultater til
gavn for dansk erhvervsliv.
Akademiet er opdelt i 8 grupper, nemlig een for tekniske hjælpe- og
grænsevidenskaber, een for den kemiske ingeniørvidenskab, een for den
maskintekniske, een for den bygningstekniske og een for den elektro
tekniske (jvfr. læreanstaltens undervisningsplan). Dernæst en gruppe
for jordbrugets teknik og industri, een for virksomhedernes organisa
tion og økonomi og een for biologi og hygiejne.
Udadtil virker akademiet som et koordinerende organ indenfor
den tekniske forskning, lydhør overfor forslag og ønsker såvel fra
videnskab som erhverv og selv tagende initiativ, hvor det føler, at en
opgave bør tages op.
Foruden sine årsberetninger med referater af de afholdte foredrag
udgiver akademiet beretninger om de i udvalgene foretagne undersø
H Ø J S K O L E N I D E N S I D S T E M E N N E S K E A L D E R
2 9