PERSOONLIJKBEGELEIDERGEHANDICAPTENZORG-PERSOONLIJKBEGELEIDERSPECIFIEKEDOELGROEPEN-FASE1,2EN3
22
3 De moeilijkheidsgraad
In de opdracht van de beroepsprestatie en proeve vind je het schema ´Moeilijkheidsgraad´.
Waarom staat dat daar?
Het maakt namelijk bij het uitvoeren van een beroepsprestatie heel veel uit hoe moeilijk
of makkelijk de praktijksituatie is. Ook of je veel of weinig begeleiding ontvangt. Als je
begeleider je precies voordoet hoe je dient te handelen, is het voor jou minder moeilijk.
Je hoeft in dit geval zelf geen oplossingen voor problemen te bedenken. Je voert je taak
dan uit op het beheersingsniveau van een
R
r
.
Schema: MOEILIJKHEIDSGRAAD
In het onderstaande schema zie je dat er rondjes gearceerd zijn. Namelijk: een open
context, begeleid, uitvoering van eigen takenpakket en jouw samenwerking met
collega’s. Binnen deze drie factoren voer je de opdracht in de beroepsprestatie of proeve
uit.
Dit schema geeft tevens de vereiste ontwikkeling aan binnen een opleidingsfase. In
het begin van je opleiding is de praktijksituatie minder moeilijk en hoef je nog niet
zo zelfstandig te handelen als in de latere fasen van je opleiding. Naarmate je vordert
met je opleiding neemt dus de complexiteit van de praktijk toe, ben je zelfstandiger en
neemt je verantwoordelijkheid voor taken toe. Dit laatste hangt af van het niveau en de
inhoud van je opleiding.
De mate van
complexiteit van de
beroepssituatie
De mate van
zelfsturing
De mate van
verantwoordelijkheid
voor
gesloten context
geleid
uitvoering van eigen takenpakket
open context
begeleid
jouw samenwerking met collega’s
complexe context
zelfstandig
de hele zorg- en begeleidingscyclus
aansturing van collega’s op hetzelfde
of lager niveau
