![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0070.jpg)
NYE BØKER
AnnMerete Otterstad og
Anne B. Reinertsen (red.)
Metodefestival og øyeblikksrealisme
– eksperimenterende kvalitative
forskningspassasjer
Fagbokforlaget 2015
ISBN 978-82-450-1395-5
Eksperimenterande fornying
i kvalitativ forsking
Med forskingsantologien
Metodefestival og øyeblikks-
realisme
viser dei to redaktørane AnnMerete Otterstad og
Anne B. Reinertsen at det skjer mykje nytt og spennande på
forskingsfronten når det gjeld forsking på barn og barne-
hage. Bokmeldaren gratulerer redaktørane!
I denne omfangsrike artikkelsamlinga
(23 artiklar i alt, 13 på norsk, 7 på engelsk,
2 på svensk og 1 på dansk) presenterer
dei 31 forfattarane ei rekkje eksempel på
nye teoretiske perspektiv og metodiske
framgangsmåtar. Dei søkjer ei fornying
av forskinga ved å leggja større vekt på
prosessuelle tilnærmingar der føresta-
vinga
post
er ein slags fellesnemnar:
posthumanistisk, postfilosofisk, post-
kvalitativ. Nokre stikkord for å karak-
terisera desse ulike tilnærmingane er
diffraktive, affektive, posthumane og
forskjellsfilosofiske tilnærmingar.
Nokre av forfattarane stiller spørs-
målsteikn ved det rådande vitskapsidea-
let om å forska seg fram til meir sikker
kunnskap. «Figurasjoner, konfigurasjo-
ner og refigurasjoner får fram forsking
som prosessuelle tilstander, alltid i
endring ut fra nye vendinger» (Ann
MereteOtterstad s. 26). Fleiremarkerer
også avstand til den fenomenologiske
og hermeneutiske tradisjonen som har
dominert i barnehageforskinga fram til
nå. Og dei vil dokumentera på nyemåtar:
«de ønsker å påvirke og aksjonere med
andre mulige skrivestiler enn dem som
allerede er i omløp» (Anne B. Reinertsen
ogAnnMereteOtterstad s. 19). Eg prøver
å gje eit bilde av antologien ved å kom-
mentera nokre utvalde kapittel.
ALTERNATIVEANALYSEBLIKK
I fellesartikkelen
Faglige forflytninger i
søken ettermetodefest
skriv redaktørane
at eit hovudsiktemål med boka er å
utvikla alternative og utvidande analy-
seblikk. Dei ynskjer å opna opp og stilla
spørsmål på nye måtar. Direkte eller
indirekte handlar mange av artiklane i
boka om skriving: ein måte å skriva på
som er audmjuk, mindre skråsikker og
som viser det uferdige i skapinga av ny
kunnskap. Dei vil fanga inn meir enn
det auget kan sjå og øyret høyra. Dei vil
gje seg hen til «skapende prosesser for å
‘tenkeføle’ datamaterialenes intensitet,
vitalitet og kraft» (s 20). Dei vil levan-
degjera forskingsmaterialet og få det til
å verka, ikkje som ein årsak – verknad
prosess, men som affektive prosessar.
Som lesaren forstår, er dette djerve
siktemål somslett ikkje er enkle å reali-
sera. Antologien innehelddåogså artiklar
sometter dennemeldaren simeining til-
fører lite anna enn ei abstrakt vandring i
nye teoretiske landskap. ErinManning
sin artikkel om forskingsskaping (
Mot
metode
) kjem i denne kategorien. Det
same gjer Agneta Knutas sin artikkel
Berättande mellan betraktare och poli-
tiskt handlande.
Intensjonenmeddenne
artikkelen er å utforska forskaren si rolle
i «narrativer sommetod» (s 229).
NYETEORETISKEPERSPEKTIV
Fleirtalet av artiklar er likevel interes-
sant lesnad, ogmange av dei presenterer
både empiri og nye teoretiske perspektiv
på klargjerande måtar. Ein slik artikkel
er Ninni Sandvik sin om
posthuma-
nistiske perspektiv
. Ho skriv seg inn i
eit metodologisk landskap som opnar
opp for kompleksitet, motsetningar
og uorden. Dette meiner ho er viktig i
norsk barnehageforsking, somhar vore
dominert av beskrivande og fortolkande
OTTO LAURITS FUGLESTAD
(olfugles@online.no) er professor
emeritus i pedagogikk ved Universitetet
i Bergen (privat foto).
70
|
første steg nr
2
|
2015