42
•
YRKE
mars 2014
spennende. Jeg skjønte med en gang at det
ville gi meg et veldig godt grunnlag for
ingeniørstudiene. Nå vet jeg at dette var
akkurat det jeg håpet og jeg trives veldig
godt. Jeg jobber i NCC og blir tatt veldig
godt vare på. Garderobeforhold og alt an-
net er lagt godt til rette.
TAF er jo krevende, vi har blant annet
ikke skolens ferier, men kun den samme
3 ukers sommerferien som de andre
ansatte i bedriften. Til gjengjeld får vi jo
lærlingelønn de ukene vi er i bedrift. Jeg
tjener 86 kr timen. Over 4 år skal vi få
det samme som en fagarbeiders årslønn.
På jobben blir vi behandlet som andre
lærlinger.
- Flere jenter burde søke seg til dette
tilbudet, mener Leah. – Jeg synes ikke
det er for tungt arbeid, man har mange
hjelpemidler, og så kan man jo alltid ta i
to stykker, om noe skulle bli for mye for
en. Men det er klart at jeg bor litt uprak-
tisk til når arbeidsplassen er på Ryen. Jeg
bor på Fagerstrand og det betyr at jeg må
opp kl 0400 hver dag, så tar jeg bussen
kvart på 5 og rekker første båt til Oslo kl
0530. Jeg er hjemme igjen kl 1730.
Det er mye som tyder på at motivasjonen
er på topp!
Jesper
Jesper ble informert om tilbudet gjennom
rådgiver på Ås ungdomsskole.
Jeg visste at jeg ville gå i retning bygg,
men da jeg fikk høre om TAF skjønte jeg
at dette var det som passet meg best.
Jesper har mye av de samme erfaringene
som Leah. Han tjener litt mindre enn
Leah, men han mener at lønn under opp-
læringen ikke var noe viktig argument for
å velge denne veien. – Det blir bare en
bonus i tillegg. Leah nikker og er enig
Jeg jobber hos byggmester Evensen, fort-
setter Jesper. - Vi har mye ombygginger,
tilbygg eller småbygg, så arbeidsdagene
og arbeidsoppgavene blir veldig varierte.
Jeg bor på Ås og kan ta buss rett til job-
ben, det betyr at jeg kan sove «helt» til
kvart over 5.
TAF er akkurat slik jeg hadde forestilt
meg og jeg trives veldig godt. Jeg tror nok
jeg kommer til å ta videreutdanning på
sikt, men vil jobbe noen år som fagarbei-
der først.
Egen klasse
TAF-elevene er organisert som egne
klasser på Vestby vgs. Jan Dahlsli og
Matz Antonsen er helt sikre på at det er
den eneste mulige løsningen.
- Nå har vi Vg1 og Vg2 i gang, sier
Dahlsli. – Da er det fortsatt litt vanskelig
å få lærernes timeplan til å henge helt i
hop, men når vi får alle 4 årene på plass,
skal det gå greit. Det betyr at hver enkelt
klasse vil kreve mindre ressurser enn i
dag.
- Vi er blitt en veldig sammensveiset
gjeng, forteller Leah og Jesper. – Når vi
kommer tilbake til skolen etter noen uker
i bedrift, har vi veldig mye å snakke om.
Det blir til at vi holder mye sammen i
friminuttene på skolen også, selv om vi
selvsagt kjenner mange av de andre elev-
ene på skolen i tillegg.
Neste år skal vi være 50 % av tida i
bedrift, siste året blir det 4 uker i bedrift
og en uke på skolen, da gjenstår bare teori
i norsk og fysikk.
Dahlsli og Antonsen mener det er veldig
viktig at myndighetene legger til rette og
motiverer flere bedrifter til å ta inn lær-
linger, bl a bør lærlingtilskuddet opp.
Jesper Vik
Leah Emilie Omdal
