52
•
YRKE
mars 2014
- Et spennende klasserom med mange
fancy ting. Dette er mye bedre enn et
vanlig klasserom, sier elevene Christopher
Klinge, Mats Solhaug, Jørgen Olsen og
Gustav Aarli som går i klassen 1TPP2 –
VG1 Teknikk og industriell produksjon.
«Framtidens klasserom» er laget på en
spesiell måte for å prøve ny pedagogikk,
ny teknikk, ny utforming av klasserom og
nytt inventar.
- Her lærer vi på nye måter.
Moro
Når de fire elevene kommer inn i «Fram-
tidens klasserom» går de straks innerst i
rommet til venstre hjørne og finner hver
sin stol. En setter seg i en lenestol som i
første øyekast ser ut som en stor sakko-
sekk. De tre andre tar plass på hver sin
stol som har innebygget «bord» for den
bærbare PC-en. En stol er rød, en oransje,
en blå og foran dem på gulvet ligger en
grønn sittepute.
- Her er det kjempekule møbler. Stolene
er veldig komfortable. Fargene er mye
finere enn det grå og kjedelige klasse-
rommet med trepulter og plaststoler. Det
sier disse elevene som holder til i en av
landets nyeste skoler, Charlottenlund
videregående skole som ble åpnet for et
par år siden.
Verdensrommet
Elevene går og setter seg ved det spesielle
touch bordet. Bordet består av en kjempe-
stor dataskjerm som de kan trykke på med
fingrene i stedet for å bruke tastatur.
Ikke nok med det.
Alle som sitter rundt bordet kan touche
samtidig på forskjellige deler av skjer-
men. Perfekt når de løser oppgaver
eller lærer om verdensrommet slik de
HYPERMODERNE KLASSEROM FOR
«Framtidens klasserom» er fylt opp med topp teknisk utstyr og møblert ungdommelig med barkrakker, sofa og
designstoler, i håp om at elevene blir ekstra motiverte og lærer mer.
Vi møter lærere og elever på Charlottenlund videregående skole i Trondheim, skolen som har fått «Framtidens
klasserom». Et pilotprosjekt.
Her er touch bordet med barkrakker.
Her kan man vise hva man ønsker, bildet vi ser er av jorda og verdensrommet
