STEAMmagazine VO

14-15 / 182

Maak
een robothand
OM ÉCHT ONTWERPEND EN ONDERZOEKEND BEZIG TE ZIJN:
MAAR HET PROEFJE BIEDT OOK MOGELIJKHEDEN
Een menselijke hand wordt aangestuurd door de hersenen die signalen afgeven
om een hand bijvoorbeeld open of dicht te doen. Is het mogelijk zo’n grijpbeweging
na te bootsen, zonder geavanceerde hersenhelften, spieren en reflexen?
‘Maak een robothand’ is een van de proefjes die Quest en Stichting Ontdekplek in samenwerking
met Heutink ontwikkeld hebben. Leerlingen kunnen snel zelfstandig aan de slag met het uitvoeren
van de opdracht. Eerst bekijken de leerlingen het filmpje voor de wetenschappelijke theorie
en vervolgens gaan ze zelf aan de slag met de werkkaart.
KIJK WAAR BIJ JE EIGEN HAND
DE VOUWPLOOIEN ZITTEN EN KRAS
DIE MET DE PUNT VAN JE SCHAAR
IN HET KARTON.
KNIP KLEINE STUKJES RIETJES
EN LIJM DEZE IN HET MIDDEN VAN
DE KOOTJES (LET OP DAT DE VINGER
NOG WEL KAN BUIGEN).
TREK JE HAND OM OP HET KARTON
EN KNIP DE HAND UIT.
NEEM EEN STUK DRAAD EN MAAK
DAAR EEN LOSSE KNOOP IN.
PRIK DEZE OP DE SATÉPRIKKER EN
STEEK DIE DOOR DE RIETJES.
KNIP DE VINGERTOPPEN
EEN STUKJE IN.
PLAK ER SCHERPE, BOTTE, MOOIE
OF ENGE NAGELS OVERHEEN.
MAAK EEN KNOOP IN DE DRADEN
AAN DE ONDERKANT.
KLEM DE DRAAD IN HET SPLEETJE
VAN DE VINGERTOP EN LIJM DE DRAAD
AAN DE ANDERE KANT VAST. DOE DAT
OOK BIJ DE ANDERE VINGERS.
2
3
1
5
6
4
8
9
7
Robothand gelukt? Tijd voor een variant!
Leerlingen kunnen nu uitgedaagd worden
om zelf een prototype te maken aan
de hand van onderstaande vraagstukken.
• Bedenk een robotgrijper die een voorwerp
op kan rapen (bijvoorbeeld een tafel-
tennisballetje).
• Bedenk een grijper van een ander
materiaalsoort (bijvoorbeeld latjes,
elastiek of injectiespuiten).
EXTRA
ONTWERP
OPDRACHTEN
.
TECHNIEK
i.s.m.
TECHNIE
ROBOTHAND 1
WAT HEB IKNODIG?
Karton 25x35cm
(050.010)
Artstraws
(036.216)
Draad
(475.256)
Sateprikker
(036.219)
WAT GA IKDOEN?
Bekijk de tekeningen of het filmpje.
Maak je eigen hand na.
Maak een vogelklauw.
Bestel je materialen eenvoudig op
1 VO
Verkenningsvragen
Stel uw leerlingen eens de vraag waarom het ontwikkelen van een robothand belangrijk zou kunnen zijn.
Waar zou zo’n robothand voor gebruikt kunnen worden? Waar moet een goede robothand aan voldoen?
Ze maken hun eigen plan van eisen.
Testen en evalueren
Als uw leerlingen hun eerste robothand klaar hebben, kunnen ze de hand gaan testen. Hoe sterk is de hand?
Kan de hand alleen bewegen of ook iets oppakken? Zou de hand op een knopje kunnen drukken?
Welke aanpassingen zijn er nodig om de hand dát te laten doen waar je hem voor zou willen gebruiken?
Verbeteren
De leerlingen kunnen vervolgens het prototype aanpassen en opnieuw verbeteren tot het voldoet
aan het door hen opgestelde plan van eisen.
Gelukt
Elke werkkaart bevat ook aanvullende ontwerpopdrachten, zoals het gebruiken van een ander
materiaalsoort.
Op de volgende pagina ziet u de werkkaart van het proefje ’Maak een robothand’. Deze en andere
werkkaarten zijn te downloaden op . Het bijbehorende filmpje kunt u met uw leerlingen
bekijken via het YouTubekanaal van Quest Junior.
ERVARINGEN DELEN?
WIJ ZIJN ERG BENIEUWD
NAAR UW ERVARINGEN
MET ONZE PROEFJES.
IS HET GELUKT OM
DE ONDERZOEKS- OF
ONTWERPCYCLUS TOE TE
PASSEN? HOE VONDEN UW
LEERLINGEN HET?
HEEFT U ZELF NOG
EEN LEUK EN CREATIEF
IDEE VOOR EEN PROEFJE?
Uw foto’s, tips en ervaringsverhalen
zijn van harte welkom!
Mail deze naar
12 13