Første Steg nr. 1 -2016

Foto: Line Fredheim Storvik

KONTAKTFORUM BARNEHAGE

– Er det såmye å skrive om

barnehagetanter da?

Spørsmålet komda jeg fortalte at jeg skulle skrive i Første steg.

Spørsmålet kom spontant fra en

50-åring, da jeg fortalte at jeg som

nyvalgt leder avKontaktforumbarne-

hage hadde fått spørsmål omå skrive

en fast spalte i Første steg. Han hadde

selv gått i barnehage og har hatt barn

i barnehage.

Er vi virkelig ikke kommet lenger?

tenkte jeg. Men i stede for å fyre løs

med en rekke argumenter for hvorfor

det er viktigmed fokus på barnehagen

og barnehagelæreren spurte jeg ham

om hvordan han selv hadde opplevd

sin barnehagetid, og de voksne som

jobbet der.

«TANTE» BODIL

50-åringen fortalte omfine opplevel-

ser fra barnehagen, om «tante Bodil»

som alltid var en blid og omsorgsfull

voksen med tid til ham, og som likte

å leke med ham. Han fortalte at han

alltid gledet seg til å komme i barne-

hagen. Bodil gjorde at han følte seg,

trygg, sett og hørt. For 50-åringen var

barnehagetiden fylt med gode opp-

levelser og vennskapmed andre barn.

Denne historien får meg til å undre.

Hva med de andre barna som gikk i

samme barnehagen, ville de kunne

dele de samme minnene? Eller var

det tilfeldig at Bodil ivaretok akkurat

dette barnet så godt?

Vi har et stykke igjen, det er viktig å

sette barnehagesaker på dagsorden og

å løfte frembarnehagelærerens betyd-

ning for kvaliteten i barnehagen. Som

nyvalgt sentralstyremedlemi Utdan-

ningsforbundet og kontaktperson

barnehage vil jeg jobber for nettopp

det. Jeg har vært tillitsvalgt både på

arbeidsplassnivå, vært hovedtillits-

valgt og sittet i fylkesstyret i Akershus,

sist som nestleder. Jeg har vært med

imange år og kjenner organisasjonen

ganske godt. Dette tror jeg vil være

nyttige erfaringer å ta med meg inn i

nytt verv. Likevel har jegmye å lære og

jeg gledermeg til å ta fatt på oppgavene

sammen med resten av sentralstyret

og ikkeminst kontaktpersonene i alle

fylkene. Jeg ønskermeg et tett og nært

samarbeid med alle nivåer i Utdan-

ningsforbundet, og jeg blir veldig glad

for å bli invitert ut til klubber, lokallag

og fylkeslag.

BARNEHAGEPOLITISK

OFFENSIV

I den kommende perioden vil jeg fort-

sette det gode arbeidet med Barne-

hagepolitisk offensiv. Det overordnede

målet er en lovfesting av 50 prosent

barnehagelærere i barnehagen. Det

blir viktig å videreføre arbeidet med

å synliggjøre barnehagelærerens

kunnskap og kompetanse og å synlig-

gjøre barnehagen som utdanning. Vi

barnehagelærere må alle bidra til å

løfte frem de ulike sidene ved barne-

hagen som utdanning: både omsorg,

lek, læring og danning, og barnehage-

lærerens betydning for dette arbeidet.

Barnehagen har en egenverdi her og

nå og er ikke bare et godt grunnlag for

barnas fremtid.

ARBEIDSTID

Arbeidstid for barnehagelærere,

arbeidet med ny barnehagelov og

revidering av rammeplanen er også

viktige oppgaver. I skrivende stund er

det brudd mellom partene i arbeids-

tidsforhandlingene. Utdanningsfor-

bundet krever skjerming av tiden til

for- og etterarbeid og ytterligere to

timer til samarbeid og aksepterte ikke

tilbudet fra KS om en forlengning.

Hvis vi ikke kan godta kjennelsen fra

nemnda når den kommer, kan arbeids-

tid bli en del av tariffoppgjøret. Det

viste seg å være problematisk i 2014.

Forresten han 50- åringen som

likte «tante» Bodil så godt – han kom-

mer

ikke

til å spørre omdet er såmye å

skrive om barnehagetanter igjen.

INGVILDAGA

leder Kontaktforum barnehage i Utdanningsforbundet

Ingvild.Aga@utdanningsforbundet.no

første steg nr

2016