Previous Page  110 / 188 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 110 / 188 Next Page
Page Background

Ulrich Greens physiske Discurser

Den gik ud på at bestemme en metode

til at beregne magnetnålens fejlmargin

og dens årlige forandring uanset geo­

grafisk placering. Der blev indleveret to

anonyme besvarelser, og Kratzenstein

vurderede, at den ene af opgaverne måt­

te være indleveret af Green.18 Hans op­

gave blev dog ikke præmieret. Prisen gik

i stedet til en af Kratzensteins dygtigste

elever, Henrik Hovinghoff, som muligvis

af Kratzenstein var blevet opfordret til

at indlevere en besvarelse. Det er des­

uden nærliggende at tro, at professoren

havde skræddersyet emnet til sin egen

elev, men på den anden side kan det jo

også skyldes, at Greens besvarelse gan­

ske enkelt ikke var god nok.

Ulrich Green blev heller ikke ansat ved

Søkadetakademiet i kraft af sine tekni­

ske kvalifikationer. Den 22. oktober 1765

sendte kadetskolens leder Carl de Fon-

tenay et brev til kollegiet, hvoraf det frem­

gik, at kadetskolens tidligere engelsklæ­

rer Carl Mannercrantz havde opsagt sin

stilling. Som afløser anbefalede Fontenay

Ulrich Green. I anbefalingen fremhævede

han Greens fortræffelige sproglige kvali­

teter, men nævnte ikke hans fortid som

videnskabelig underviser.19

Ulrich Green blev altså ikke ansat på

Søkadetakademiet den 31. oktober 1765

for at realisere sine tekniske ambitio­

ner.20Alligevel er det nærliggende at tro,

at Green via kontakter inden for Søkade­

takademiet kunne have fået indfriet sine

tekniske ambitioner dér. Den tidligere

omtalte prisopgave om magnetnålens ud­

sving havde uden tvivl været interessant

for Søkadetakademiet. Der er imidlertid

ikke nogle efterretninger fra Greens tid

her, der kan fortælle os, hvad han fore­

tog sig ved siden af sin stilling som en­

gelsklærer, men han kan meget vel have

haft kontakt med tekniske eksperter på

stedet. Hans indlevering af prisopgaven

om magnetnålens udsving tyder i hvert

fald på en vedvarende interesse for at

bruge videnskaben til noget gavnligt og

måske en uindfriet ambition om en frem­

tid på Søkadetakademiet som noget andet

end engelsklærer.

Samtidige reaktioner

På Ulrich Greens egen tid var der ikke

mange, der levnede hans projekt den sto­

re opmærksomhed. De få der interessere­

de sig for projektet, havde imidlertid kun

lovord tilovers for idéen. Redaktøren af

’’Danske Maanedlige Skiald=Tidender”,

Niels Prahl, var den første, der kommen­

terede Greens undervisningsprojekt. Det

skete i november 1764 i et indlæg i Ski-

ald-tienderne, hvor Prahl roste Greens

initiativ og udtrykte overbevisning om, at

det ville møde sympati hos de fleste. Han

var sikker på, at det trods alt var de fær­

reste, der ville beklage en større indsigt

hos de ulærde.

I sine “Physiske Discurser”havde Green

fremhævet England som det første land i

Europa, hvor der blev holdt forelæsninger

for almindelige mennesker, men herom

var Prahl ikke overbevist. Lidt drillende

pegede han på Ludvig Holbergs teaturfi-

gur Herman von Bremen i ”Den politiske

Kandestøber” som en forgænger for Green

og lod herved forstå, at Green kunne risi­

kere at lide samme skæbne som Herman

von Bremen. Lod også Green sig lokke til

et foretagende, han i grunden ikke havde

forstand på?

Hvordan Greens tilhørere reagerede på

de ’’physiske diskurser” ved vi desværre

ikke noget om, men i Adresseavissen fra

10. maj. 1765, da forelæsningerne var op­

hørt, kendes en reaktion fra en anonym

tilhører, som på forsamlingens vegne op­

fordrede Green til at fortsætte med sit

arbejde. Og da Green jo ikke havde fået

fornyet bevilling fra kongens kasse, lufte-

1 0 7