Første Steg nr. 4 -2016

selv opplever som lek, må fremdeles

være grunnlaget for barnehagen som

pedagogisk virksomhet. Dette synet på

barnehagepedagogikk bør gjennomsyre

hele rammeplanen og ikkeminst kapittel

7 hvor barnehagen sompedagogisk virk-

somhet beskrives, sier Thorjussen. Han

mener det bør presiseres at barnehagen

skal være en pedagogisk virksomhet, der

leken er en kjernevirksomhet som alle

aktiviteter springer ut ifra.

– Leken er sentral for alt innhold og

alle oppgaver, men dette kommer ikke

fram i dagens forslag, sier Thorjussen.

IDEALISTISKGRUPPE

Barnehageopprør 2016 vil støtte barne-

hagefolk i høringsperioden, slik at flest

mulig leverer høringssvar, både ansatte,

foreldre og andre berørte. Opprørerne

tror dette diskusjonsfellesskapet bidrar

til at flere tør å heve stemmen i denne

saken, både fysisk og viralt.

Barnehageopprøret er en dynamisk,

organisk, hierarkifri, frivillig og idea-

listisk bevegelse. Derfor har de ingen

utpekt leder.

– Vi oppsto på grunnlag av at mange

opplevde et behov for å beskytte og iva-

reta barns lek, integritet og personvern

og å motvirke tendensen til at barns liv

her og nå behandles som brikker i et

markedsliberalistisk spill om framtida.

Vi vil fortsette å være barnehagebarnas

advokater så lenge vi ser det er behov for

det, lover Palma Annette Kleppe.

Leken er kampsak nummer en for opprørsgruppen Barnehageopprør2016. Nå jobber de for at forslaget til ny rammeplan skal bli tydeligere på hvem

som har det pedagogiske ansvaret: Frode Thorjussen (f.v.), Kjetil Gryting, Iselin Dagsdotter Sæterdal, Mona-Lisa Angell og Palma Annette Kleppe,

Ann Merete Otterstad (foran f.v.) og Anniken Lind.

første steg nr

2016