159 / 363
af lignende omfang som den, der nu holdes for de to første grup
per. Løfting har i det ovennævnte skrift givet en levende skildring
af Boas’ i bedste forstand overlegne forelæsningsform, hans evner
for at skematisere og at fremstille sammenhængen mellem dyre
grupperne og organsystemerne på en klar og inspirerende måde.
Jeg har selv haft den oplevelse som student at høre forelæsninger
hos Boas og kan helt bekræfte Løftings skildring. Boas underviste
tillige i forstzoologi, et fag som interesserede ham meget, og som
gennem hans personlige kontakt med mange danske forstmænd
fik en solid forbindelse med skovbrugets praksis. Desuden afholdt
han et mindre kursus for veterinærer i husdyrenes snyltere (fra
1920 overtaget af professoren i bakteriologi etc.), og han holdt
forelæsninger over landbrugets og havebrugets skadedyr, hvert
andet år landbrugszoologi, hvert andet havebrugszoologi.
Først ved omordningen af landbrugs- og havebrugsstudiet i
1920 blev fagene landbrugszoologi og havebrugszoologi obliga
toriske eksamensfag med forelæsninger hvert år. Boas beholdt selv
havebrugszoologien, medens der oprettedes en stilling som lektor
i landbrugszoologi, og denne blev overdraget mag. scient. Mathias
Thomsen. Året efter oprettedes det særlige kursus for mejeribru
gere, og undervisningsrådet bestemte da, at disse studerende skulle
have et kortere kursus i almindelig zoologi, som ligeledes blev
pålagt lektoren. Lektoren var tillige honorarlønnet assistent hos
den zoologiske afdelingsbestyrer på Statens plantepatologiske
Forsøg, Sofie Rostrup. Denne ordning medførte en også for under
visningen ved Højskolen meget værdifuld kontakt med de aktu
elle problemer og metoder indenfor land- og havebrugszoologien
og med planteavlens personer og praksis.
Ved Boas’ afgang i 1927 var Mathias Thomsen eneste ansøger
til professoratet og fik udnævnelse fra 1. september 1927. Perio
den prægedes bl. a. af nedskæringer på statens budget, og i over
ensstemmelse hermed krævede ministeriet, at det zoologiske lek
torat skulle nedlægges. Det lykkedes dog at få dette ændret til,
at det indtil videre ikke blev besat. Resultatet blev imidlertid, at
professoren måtte påtage sig hele undervisningen; dog blev det
særlige kursus for mejeribrugsstuderende i almindelig zoologi
opgivet, og disse studerende undervistes herefter sammen med de
156