35 / 72
STUDENTBLIKK
Barn trenger mannlige rollemodeller
Å samle allemenn på barnehagelærerstudiet kan få fleremenn
inn i barnehagesektoren.
Det er ingen hemmelighet at det er for
få menn som jobber i norske barne-
hager. I 2014 var neste 10 prosent av
alle barnehageansatte menn, ifølge
Bufdir. Det er fortsatt langt igjen til
målet om at 20 prosent av ansatte i
norske barnehager skal være menn.
Det er synd for det pedagogiske arbei-
det, jobbmiljøet og ikke minst barna i
barnehagen. Arbeidsmiljøet er godt
tjent med at det er en god miks av
kvinner og menn. Alle barn fortjener
å ha enmannlig rollemodell, men ikke
alle barn vokser opp med en far, eller
mannlig omsorgsperson.
Temahefte
om menn i barnehagen (2006)
viser
blant annet at over 90 prosent av barna
blir boende hosmor etter skilsmissen.
Dette er noen av flere grunner til det er
viktig å få fleremenn inn barnehagen.
SAMLEMENNPÅSTUDIET
En annen faktor som kan bidra til å
få flere menn til å ta barnehagelærer-
utdanning, er å samle dem i samme
gruppe på studiestedet.
Ved å skape et godt miljø både fag-
lige og sosialt, kan vi være en pådriver
for hverandre og snakke sammen når
det til tider går «litt trått». Med flere
menn samlet føler du ikke at du er
verdens største minoritet på studiet
og i yrket.
Vi i Mannlige barnehagelærerstu-
dents forening (MBSF) er i dag 90
medlemmer, det vil si at nesten alle de
mannlige studentene vedHøgskolen i
Bergen er medlem.
Vi vet om elever som har vurdert
å skrifte studie fordi de ikke trivdes
på barnehagelærerutdanningen, men
som likevel ble takket være MBSF.
MBSF arbeider for å skape blest
rundt yrket, utdannelsen og forenin-
gen. Foreningen arbeider for å senke
frafallet av mannlige studenter, og
å øke studiets anseelse som leder-
utdanning. Vi har blant annet møtt
kunnskapsministeren og snakket
om vår hjertesak om flere menn i
barnehagesektoren.
TAELEVERMEDPÅTUR
Jegmener det er viktig å starte rekrut-
teringen til barnehagelærerutdannin-
gen tidlig. Det kan for eksempel skje
ved at de store barnehagesektorene
besøker videregående skoler for å
fortelle hva som faktisk skjer i barne-
hagen. Det ultimate ville vært å ta
med en gjeng elever på tur med før-
skolegruppa i barnehagen. Det største
problemet for barnehagelærere i dag
er at folk flest tror at jobben består
av trøsting og bleieskift. Jeg tror en
synliggjøring av hva vi faktisk gjør vil
øke statusen til yrket og at søkertallet
vil gå opp.
Det å få fleremenn inn i barnehagen
kan også bidra til at flere menn blir
værende i yrket. Jeg vet selv at det er
mangemenn somsavner å ha en kom-
pis på jobb. Jeg har selv vært helt alene
på pauserommet hvor praten bare går
i kjoler, interiør og sminke – da savner
jeg virkelig å ha enmannlig kollega på
jobb.
DANIEL LYSEBO JOHANSEN
2. års barnehagelærerstudent og presse- og informasjonsansvarlig
i Mannlige barnehagelærerstudents forening (MBSF), Høgskolen i Bergen
mbsf@gmail.comI hvert nummer inviterer vi en student til å skrive om et tema studenten brenner for.
Foto: Bjørn Iversen
første steg nr
2
|
2016
|
35