Første Steg nr. 2 -2016

68 / 72

Kan vi gjøre mer for de
sensitive barna?
Høysensitive barn er ikke umulige, de er baremennesker med sterke
følelser somde trenger hjelp til å organisere. Å få barnepsykologer på lag
i barnehagen ville vært bra.
Alle vi barnehagefolk opplever de sen-
sitive barna. De barna som stadig er
nede på trygghetssirkelen, de som hele
tidenblir overveldet av inntrykk og egne
følelser. De barna somhele tiden trenger
et fang å «lade» på, som Ida Brandtzæg,
GuroØiestad og StigTorsteinson skriver
i boken Se barnet innenfra.
Disse barna kan gjerne bli sittende
lenge på fanget, før de er klare for å gå ut
i verden igjen, for så å komme tilbake til
det trygge fanget.
FINNGODFØLELSEN
Noen av de sensitive barnamå vi voksne
«hente inn», fordi følelsene deres tar
overhånd. Det medføre ofte frustrerte
handlinger, som kan havne negativt ut
mot omgivelsene. Det blir vanskelig å
holde i gang en lek, alene ellermed andre
og det blir vanskelig å dele på de voksnes
oppmerksomhet. Mange vil nok kalle
disse barna «umulige eller utfordrende»,
men disse barna er vel bare mennesker
med mange sterke følelser inni
seg, som trenger hjelp til å orga-
nisere dem?
Jeg tror det er lett å miste det
positive i seg selv, når man til sta-
dighet havner i kaoset som skjer
inni oss. Hvordan kan vi da finne det
positive?Hvordan kan vi finne fremgod-
følelsen?Hvordan kan vi visualisere oss
en positiv situasjon, somigjen kan få oss
ut av det vanskelige som skjer inni oss?
Og er dette mulig å få til i barnehagen
og på så små barn? Eller skal vi satse på
at det vi allerede gjør, har gitt barna de
verktøyene de trenger for å komme ut av
et eventuelt indre kaos?
GODENOKSOMDEER
Barn er hele tiden i en danningsprosess
på godt og vondt, dermed er det viktig at
barna føler de er gode nok somde er. Og
jeg tror det blir vanskelig for dem om
de hele tiden havner i et indre kaos. Jeg
mener at barn somhar et kaotisk indre,
oftere havner i negative situasjoner. Jeg
vil hjelpe dem ut av disse situasjonene,
også når de voksne ikke er til stede, men
hvordan?
Hva ombarnehagefolk kunne samar-
beidet med enda flere fagfolk? Hvamed
å ha barnepsykologer på lag? Vi kunne
møtes som et reflekterende team?
FOREBYGGEMOBBING
Noenvil kanskjemeneat det er grenser for
hvormyevi skal kunne få til i barnehagen
og at dette ikke er vårt kompetansefelt,
men samtidig er barnehagen en av de
viktigste arenaene, så hvorfor ikke?
Jeg tror dette kan forebyggemobbing.
Og når det gjelder læringsbegrepet;
hvordan skal barna kunne lære når de
har mer enn nok med å takle følelsene
inni seg?
DEBATT
LONE JONASSEN
Pedagogisk leder, Naturbarna AS, avd.
Lilleng naturbarnehage, Fredrikstad
Sensitive barn har ofte
et indre kaos av følelser.
Derfor er det viktig at vi
gir dem følelsen av at de
er gode nok som de er.
Foto:
68 | første steg nr2|2016