33 / 68
33 |
UTDANNING
nr. 6/20.mars 2015
all
Regionale utdanningssentre i fem europeiske land
samarbeider om å identifisere og dele gode måter
å hindre frafall i skolen på.
Oppvekst- og kultur-etaten i Karmøy i Rogaland er
involvert.
Samarbeidspartnerne har til sammen fått
291.000 euro i EU-midler til Recipe.
Regional Educational Centres
in Pedagogical Europe (Recipe)
– Selv om ikke alle elevene forbedrer karakte-
rene, ser vi at de har fått større tro på seg selv og
er mer motivert for videre skole, opplyser Røsand.
Han sammenligner gruppen med de 10 pro-
sentene som lå hakket over i skoleprestasjoner,
og som ikke fikk samme oppfølging.
– Her ser vi et større frafall, sier han.
– Hvorfor trenger dere flere prosjekter om frafall, når
dere allerede har gjennomført to?
– Kjernen i Karmøys deltakelse i Recipe er nok
å se disse sammenhengene, både mellom tidligere
og nåværende satsninger, gjennom det å få et mer
helhetlig perspektiv på det vi holder på med, fort-
setter Vang.
Analyse og dokumentasjon
av god praksis
I november 2016 skal de fem landene levere en
sluttrapport for det treårige løpet med Recipe.
Prosjektet skal ende opp i en felles gjennom-
gang og evaluering av praksisstudiene, som skal
danne grunnlag for ressursmateriell til opplæring
og støtte, samt analyse og dokumentasjon av god
praksis. En europeisk konferanse om hvordan
utdanningssentre kan være med på å øke og opti-
malisere gjennomføring av skoleløpet finner sted
i Hellas høsten 2016.
– Det arrangeres også et etterutdanningskurs
for lærere i Portugal høsten 2015. Dit skal en res-
surslærer fra hver ungdomsskole i Karmøy for å
sikre sammenheng mellom ungdomstrinnsatsnin-
gen og prosjektet, sier Vang.
– Etterutdanningskurs i emnet, en tilhørende
håndbok for lærerne og en nettside der interesserte
kan hente ut prosjektresultater og annet nyttigmate-
riell om emnet, vil være andre resultater, sier Vang.
I hele Europa
er det et problem at ungdom ikke fullfører videregående skole.
ILL.FOTO
TOM-EGILJENSEN