![Show Menu](styles/mobile-menu.png)
![Page Background](./../common/page-substrates/page0093.jpg)
ser, »idet alle yderliggående politiske bevægelser i fascistisk eller kom
munistisk retning vil få tilslutning i disse lag, hvilket tilfulde bekræf
tes af erfaringerne fra Tyskland.« Den bedste løsning ville naturligvis
være at skaffe de unge normalt arbejde i erhvervslivet, men af finan
sielle, praktiske og politiske årsager måtte en sådan udvej lægges på
hylden.14 Dich forudså, at man derfor måtte stille målet mindre højt
og nøjes med at lægge vægt på den rent psykologiske side af sagen: at
give de unge noget at bestille, muligvis i forbindelse med undervis
ning. »Det er dette mål man søger ved den frivillige arbejdstjeneste i
Tyskland, men formentlig kan det samme mål nås ved andre midler.«
Til fordel for tanken tjente, at de nødvendige statsmidler med større
udbytte kunne gives ud på målrettede foranstaltninger fremfor som
ren understøttelse. Det var blot et spørgsmål om at udfinde den rette
metode til at organisere de unge, for at målet kunne nås og midlerne
strække til, konkluderede Dich.
Hvad Dich konkret havde i tankerne, var en eller anden form for
arbejdskoloni ved landbruget. Årsagerne til, at sådanne planer tid
ligere var blevet skrinlagt, havde forbindelse med ambitionen om or
dinær beskæftigelse med normalt indtægtsafkast. Da der imidlertid fra
Dichs side gås ud fra den moralske og psykologiske side af sagen, træ
der såvel planerne som de økonomiske implikationer frem i et andet
lys. Man kunne nemlig regne med, at de unge under koloniopholdet
ville have en indtægt udefra, dvs. i form af arbejdsløshedsunderstøt
telse, hjælpekassehjælp etc. Med andre ord skulle man af kolonien
ikke forvente det dobbelte formål opfyldt, at den på en og samme tid
ville være en spareforanstaltning for det offentlige og betyde hjælp af
ikke-materiel art til de arbejdsløse. »Et sådant dobbelt krav overbela
ster planerne og gør, at hverken den ene eller den anden af de to si
der af sagen bliver gennemført.«
Fra denne platform og med referencer til de indsendte forslag ud
bygger Dich sin arbejdskoloni-idé med forslag om at lade undervis
ning og uddannelse indgå som et også timemæssigt vigtigt element,
ligesom selvforsyningstanken og den tyske frivillige arbejdstjeneste be
røres. Sidstnævntes muligheder i Danmark vurderer Dich henhol
dende, idet »det jo ikke er givet, at de danske arbejdsløse har samme
mentalitet som i Tyskland . . .«.
Jørgen S. Dichs nærmeste foresatte, departementschef Lassen og
Asserbo-lejren
93