i o 6
OTTO ZAHLE
viklede sig i et hurtigere Tempo, end i alt Fald Frøken Zahle havde
tænkt sig og ønsket. En stedse voksende Skare unge Piger tog Alm. For-
beredelseseks., dels blot for deres Uddannelse i Almindelighed, dels for
at benytte ogsaa denne Eksamen som Fordannelse til Lærerindevirksom
hed, hvilket efter Frøken Zahles Mening ikke var dens Formaal. Men
bortset fra, hvad denne Eksamen skulde bruges til, har det ikke andet
end kunnet fryde Frøken Zahle at se disse store Præliminærhold med
Iver og Stolthed gaa op i deres Arbejde; thi dengang »følte« en ung Pige
sig, naar hun var Præliminarist — det er jo over 40 Aar siden!
I det samme Aarti rykkede de kvindelige Studenter ind paa N. Zahles
Skole. Der var Grøde i Luften. Med deres Indtog forholdt det sig saa-
ledes.
Allerede i 1875 var der tilstaaet Kvinder Ret til at tage Eksamen Ar
tium. Det Fænomen, som en ældre Generation vilde have forsvoret,
skulde Tiden nu fremvise: en kvindelig Student. Hvad skriver ikke H.
C. Andersen i »O. T.« (1836): »Lyksalige Øjeblik, som ingen Kvinde,
hun være nok saa god, nok saa smuk og aandrig, kan opleve — at blive
Student, eller, for almindeligere at betegne det, faa sin første Eksamen.«
Næsten med et Smil læser man disse Ord, og nu 1875, samme Aar som
den gamle Eventyrdigter døde, viste Fænomenet sig, eller, rettere sagt,
da hun kom, blev hun netop ikke noget Fænomen, og det kan hun bl. a.
utvivlsomt takke Frøken Zahle for. Oktober 1877 begyndte det første
Forberedelseskursus til Examen artium med een Elev, September 1878
sluttede en anden Elev sig til Læsningen; begge disse Damer indstillede
sig til Afgangseksamen ved Borgerdydskolen i Sommeren 1880. Septem
ber 1880 oprettedes, uden Forbindelse med den øvrige Skole, et egentligt
Artiumskursus, hvortil der indmeldte sig fire Elever, og hvis Formaal
blot skulde være at lette Eksamensvejen for de efter Frøken Zahles For
mening ganske faa og udvalgte yngre og noget ældre unge Kvinder,
hvis særlige Anlæg for videnskabeligt Studium paa Forhaand designe
rede dem til at tage Artium for derefter at give sig i Kast med et Un i
versitetsstudium.
Frøken Zahle gør i sit Skoleprogram 1882 Rede for de Tanker, der
har bevæget hende til at tage dette Arbejde op; hun udtaler bl. a., at
det ikke er »for blandt vore unge Kvinder at opmuntre en uklar og for
fængelig Stræben uden noget egentligt, alvorligt Formaal, m e n ...........
fordi jeg ikke tror, at Lysten til at forsøge sig ad den Vej kan modvirkes,