Previous Page  229 / 289 Next Page
Information
Show Menu
Previous Page 229 / 289 Next Page
Page Background

KV INDEL IG UNGDOM OG SOCIALE SPØRGSMAAL

Grøft og i Grav«. Mange har et ganske bestemt Standpunkt i Striden

og forsvarer det med en saadan Iver og Varme, at det kan være svært at

faa Ørenlyd for den rolige Overvejelse.

Mange Gange maa man søge ind paa rent dagligdags, praktiske Emner

for at faa en eller anden Elevs Interesse og Forstaaelse vakt. Det er

hændet, at alt andet er glippet med en ung Pige; men naar Samtalen

saa blev ført ind f. Eks. paa Kreditens samfundsmæssige Betydning, og

hun hk Lov til at fortælle, hvordan man skaffede Prioritetslaan i et Hus,

var hun inde paa et Felt, hvor hun vidste noget, fortalte livligt og kunde

følge med i det almindelige.

For mange af de unge gaar Vejen til at erhverve Samfundsbegreb

som før nævnt gennem Medlidenhedsfølelsen; for saadanne Naturer er

sikkert Deltagelse i praktisk humant og hlantropisk Arbejde den bedste

Opdragelse, og adskillige Gange er en Elev »vaagnet« efter Sammen­

komster med gamle, efter Besøg paa Børnehjem eller lignende. Ofte har

skriftlige Arbejder fra de unge bragt Vidnesbyrd om, at den sociale For­

staaelse er blevet vakt ved Trangen til at gøre noget godt for ulykkelige

Børn, ved Sorgen over at se saadanne Børn lide og forkrøbles. Af megen

Betydning for Forstaaelsen af Arbejdervilkaar og da særlig af arbejdende

Kvinders Arbejdsvilkaar har de aarlige Fabriksbesøg været, og mere end

een ung Pige har i den larmende Maskinhal faaet et saadant Indtryk af

Forskellen mellem hendes eget og den jævnaldrende Arbejderskes Liv,

at hun sent, om nogensinde, glemmer det.

Overhovedet har det maattet være en af de allervigtigste Opgaver for

Undervisningen at bibringe de unge Piger Kendskab til og Forstaaelse

af andre Kvinders Vilkaar, og paa dette Felt har Arbejdet selvfølgelig

været let, fordi den naturlige Tilknytning til Emnet her har været stær­

kest. Men ogsaa de unge Pigers egne Opgaver er taget op, og med na tur­

ligt Udgangspunkt i Husmoderens Gerning er Forbruget, Husholdnings-

statistiken drøftet og derved Husmoderens nationaløkonomiske Opgaver

sat under Debat.

Undertiden har det lønnet sig udmærket at forlade de mere konkrete,

praktiske sociale Forhold og. tage mere almene Forhold op til rent ab­

strakt, theoretisk Drøftelse. Her har det ofte været forbavsende at se,

hvor fængslede de unge har været af den rene nationaløkonomiske The-

oris første Grundsætninger i Værdilæren. Den lille Lærebog indeholder

intet derom, og det er den rent praktiske Eksperimenteren, som har ført

15*