restarte, til å ta en utdanning, til å bryte
mønsteret. Det ser jeg på som veldig
meningsfullt. Fra et samfunnsmessig
perspektiv så gir det også en enorm
besparelse dersom vi greier å bryte en
kriminell løpebane, det er rett og slett
en god investering, sier Haukedal.
Han sier også at han møter svært
mange som er fundamentalt sviktet av
utdanningssystemet.
– Jeg treffer 30-åringer som verken
kan skrive eller lese. Da må det ha gått
fundamentalt galt et sted. Hvordan
skal et menneske kunne greie å leve i
et moderne samfunn uten å kunne lese
eller skrive, spør Haukedal.
– Derfor er det så viktig å satse på
utdanning, selv om det koster penger,
repliserer Yngve Sandven:
– Vi får så mye igjen dersom vi klar-
er å stanse en kriminell løpebane.
Omtrent samtidig sluses elevene
gjennom sikkerhetskontrollen tilbake
til boenhetene. Det er nesten vårstem-
ning ute. Flere gitterbelagte vinduer
står på et ørlite gløtt. Høy og tung mu-
sikk strømmer ut i ringgården. Det er
akkurat slutt på arbeids- og skoledagen,
men det er ingen ute.
Det er som en hvilken som helst
skole. Men samtidig ikke.
Bergen fengsel ble tatt i bruk i 1990 og er omgitt av en ringmur.
Foto: NTB scanpix.
YRKE
3 • 2016 / 60. årgang
13