9 / 78
3. IDEEN BAG FORSØGET.
I efteråret 1985 indsendte skolen en forsøgsansøgning om ikke-
fagdelt, emneorienteret undervisning med særlig vægt på ele
vernes overgang til voksentilværelsen. Forsøgets titel blev:
"Alternativt undervisningstilbud til elever i 8.-10. klasserne
med særligt henblik på at lette overgangen til voksenlivet."
Specialundervisning efter § 19, stk. 1.
Forsøgets mål.
Vore mål med forsøget var at:
9
10
Lette overgangen fra ungdoms- til voksenlivet.
Øge elevernes tiltro til egen formåen.
Vænne eleverne til en arbejds-, videreuddannelses- eller
fridag af betydelig længde.
Lære eleverne glæden ved selv i fællesskab at fremstille
nyttige ting.
Styrke dansk- og regnefærdighederne.
Styrke elevernes fysiske og motoriske færdigheder.
Lære eleverne at udnytte samfundets tilbud om fritidsakti
viteter .
Øge og styrke elevernes sociale relationer.
Skabe større sammenhæng i undervisningen.
Få-lærer system: 2 basislærere pr. klasse.
Hovedideen var at bryde skemaet op i 3 blokke, nemlig:
basisfag
idræt
værksteds fag.
5