Bedre skole nr. 2-2017

45 / 100

i henhold til budskap og temaer. For eksempel
kan elevene skrive sine ordtak på kort som deret-
ter deles ut og kategoriseres etter tema av elever
i grupper. En nyttig tolkningsoppgave vil være å
utfordre elevene til å illustrere et utvalg ordtak
med eksempler fra egne erfaringer.
fra schader (2013), nummer 75.
7. Engelsk som verdensspråk
Klassetrinn: 5. klasse og oppover
Engelsk er et verdensspråk, og mange av verdens
språk har satt spor etter seg i det engelske språket.
Gjennom å utforske den flerspråklige sammenset-
ningen av det engelske språket får elevene innsikt
i dets rike historie og kulturelle innflytelse. Målet
for de to følgende oppgavene er å rette elevenes
oppmerksomhet mot forbindelser mellom ord på
engelsk og andre språk.
a) Klassen deles inn i grupper på tre til fire
elever med ulik språkbakgrunn. Læreren deler
ut en liste med hyppig brukte engelsk ord med
utenlandsk opprinnelse. Eksempler fra språk
representert i klassen burde brukes samt ord
fra andre språk elevene undervises i på skolen.
Utfordringen til gruppene er å identifisere så
mange ord på listen som de kan innenfor en gitt
tidsramme. I tabellen nederst er noen forslag til
ord knyttet til temaet «popular food and drink».
Temaet ordforbindelser og opprinnelser kan
føre til videre diskusjoner om hvorfor vi tar i
bruk ord fra andre språk, hvilke typer ord som
ofte lånes, og hvor de kommer fra. Online-ord-
boken kan brukes for å
finne informasjon om opprinnelsen til engelske
ord og deres ofte overraskende ruter inn i det
engelske språket.
b) Aktiviteten beskrevet ovenfor kan også
brukes til å fokusere på ord som er blitt en del
av det engelske språket i nyere tid, og som viser
at språket er i stadig utvikling. Nyere tillegg i
den mest omfattende engelske ordboken, The
Oxford English Dictionary Online, inkluderer
uttrykk som YOLO, photo bomb, FOMO, vlog,
flexitarian og jeggins. Informasjon om oppda-
teringer publiseres regelmessig på ordbokens
nettsider.3 Ettersom slike nye ord ofte stammer
fra sosiale medier og ungdomskultur, vil de være
Sayings about time
Time is money (USA)
Bedre sent enn aldri
Better late than never (Norwegian)
Nie chwal dnia przed zachodem slonca
Don't praise the day before sunset (Polish)
Gees lo’aad kulaylka ayaa lagu gooyaa.
Make hay while the sun shines (Somali)
Time is like a sword; if you don't cut it it'll cut you
(Arabic)
Isogaba maware
When in a hurry, take the roundabout route. (Japan)
māhi rā har vaqt az āb begiri tāze whene ast
Whenever you catch the fish, it is fresh (Persian)
English
Word
What does the word
mean?
In which other langugages
is the word used?
Where does the word
come from?
yoghurt
spaghetti
banana
kiwi
coffee
kebat
ghurkin
Bedre Skole nr. 2 ■ 2017 – 29. årgang 45