Carol Gold
havde under 20 børn, 20%havde 20-30 og de sidste 30%over 30
(op til 50) børn.
Småbørnsskolernes størrelse 1815-16
Børn
-910-19 20-29 30-39 40-
Skoler
521
10
13
3
Officielt skulle skoler med børn, der var over otte år, være enten
drenge- eller pigeskoler. Det er dog helt tydeligt, at de kvinder, der
drev skolerne, ikke bekymrede sig særligt om denne bestem
melse. En af de hyppigste bemærkninger fra sognenes skole
kommissioner er at ældre drenge
skal
gå i særlige drengeskoler
Det lykkedes myndighederne at holde drenge over 10-11 år væk
fra skolerne, mens pigerne sommetider blev der til 14-års alderen.
Selv i de tilfælde, hvor der var mere end én klasse, varierede
fagene sjældent -man holdt sig til læsning, skrivning og regning
samt for pigernes vedkommende elementær syning og strik
ning. Religion blev anset for at være et fag for ældre børn - »for
vigtig til barneleg« - og der blev derfor sjældent undervist deri i
småbørnsskolerne. Ikke desto mindre er en anden hyppig be
mærkning fra skolekommissionerne, at når der var tale om
ældre piger, burde skolen ansætte en duelig religionslærer til
konfirmationsforberedelse.
De fleste af disse kvindelige skoleholdere var alene om at
drive skolerne og undervise børnene, idet de små elevtal ikke
gjorde det nødvendigt at have hjælp. Og i virkeligheden var
lønnet medhjælp ofte uden for skoleholderskernes økonomiske
formåen. Havde de hjælp var det gerne fra medlemmer af deres
egen familie - oftest børn eller søstre, sommetider ægtemænd
og niecer/nevøer. En lille gruppe ansatte dog folk udefra, men
det var sjældent.
En af årsagerne til det beskedne udvalg af undervisningsfag
kan have været lærernes minimale færdigheder, men en anden
kan være gennemtrækket af elever - har man ustandselig nye
elever, må man holde sig til grundfagene.
Der er bevaret en elevprotokol fra Maren Søemods skole, der
var oprettet af Marens svigermor i 1794, blev overtaget af
Maren i 1812 eller 1813 og ikke lukkede før 1870.
A f de 40 elever, hvis skolegang kan kortlægges, blev 21 (halv
66




