følge af de meget store videnskabelige fremskridt siden århun
dredskiftet både indenfor de egentlige landbrugsfag, hvilke frem
skridt dels har præciseret målsætningen, dels har stillet krav om
nye midler indenfor den kulturtekniske vandbygning og inden
for de teoretiske emner, der danner grundlaget for de mere prak
tisk betonede fag. Det er her rimeligt at fremhæve den intensive
forskning indenfor den teoretiske hydraulik og geoteknikken,
som navnlig har fundet sted i de sidste ca. 40 år, og som har
bevirket, at den ældre vandbygningskunst, der i væsentlig grad
støttede sig til empirisk viden samlet gennem fortiden, nu i mangt
og meget er erstattet af en vandbygningsvidenskab baseret på
teoretiske betragtninger, hvis rigtighed demonstreres gennem
laboratorieforsøg. Denne udvikling, der begyndte med Froudes
(1871) og Reynolds’ (1883) berømte forsøg, er nu så vidt fremme,
at næppe nogen ansvarlig tekniker ville turde gennemføre et
kompliceret vandbygningsarbejde, førend projektet nøje er prø
vet i en model i passende målestok, og de derved indvundne
resultater er omsat til prototypens mål ved hjælp af rationelle
modellove. Noget ganske tilsvarende gælder for den lidt yngre
geotekniske videnskab, hvis resultater bl. a. muliggør en langt
sikrere projektering af bygværker af jord.
Det har hidtil været og vil naturligvis også i fremtiden være
afdelingens opgave at følge med i denne forskning og indpasse
dens resultater i undervisningens rammer, således at en nødven
dig fornyelse og supplering kan finde sted. Men selv om det ikke
kan forventes, at afdelingen skal drive en selvstændig og fun
damental forskning indenfor alle grene af undervisningens vidt
spændende område, ville det dog være rimeligt, om afdelingen
kunne tage de forskningsopgaver op, der foreligger indenfor det
område, der danner tyngdepunktet i dens virkefelt: den kultur
tekniske vandbygning, som forskningsmæssigt har sit naturlige
hjemsted ved Højskolen.
Hidtil har denne opgave dog kun kunnet løses i beskedent om
fang alene af den grund, at der ikke er knyttet noget egentligt
laboratorium til afdelingen. Det forventes, at et sådant vil blive
indrettet i en af Højskolens nybygninger, og midlertidigt er der
stillet nogle lokaler til rådighed i etablissementet „Gimle“, således
306