312 / 363
med de andre i byplanlægning implicerede fag og at opøve i hold
arbejde.
I denne forbindelse kan anføres, at der nu er forsøgt et sam
arbejde mellem de forskellige læreanstalter. Allerede i 1955—56
har der været afholdt fælleskurser mellem Polyteknisk Lære
anstalt og Kunstakademiets arkitektskole. Dette samarbejde er i
1957—58 udvidet til også at omfatte Højskolen og Københavns
Universitet. 21 studerende fra de 4 læreanstalter (arkitekt-, inge
niør-, landinspektør-, geografi- og sociologistuderende) har i april
maj 1957 udført en fællesopgave: „Egnsundersøgelse og region
planlægning på S a m s ø o g 23 studerende har i april-maj 1958
udført fællesopgaven: „Byundersøgelse og byplanlægning for
Svinninge“, alt under medvirken af de vedkommende lærere og
assistenter samt nogle tilkaldte specialister. Opgaverne, der har
været sideløbende med de sædvanlige kursusarbejder, har krævet
ekstraarbejde af lærerne og stillet betydelige krav til de studeren
des arbejdsindsats og evne til holdarbejde; men udbyttet af fælles
kurserne har rigeligt stået mål med anstrengelserne. Det må håbes,
at der kan skabes udvej — specielt økonomisk basis — for dette
samarbejdes fortsættelse.
Til slut må omtales, at Højskolens bestemmelser om special
kurser (licentiatstudium) åbner mulighed for, at enkelte studeren
de vil vælge byplanlægning som det ene fag ved et sådant videre
gående studium. Dette var i og for sig ønskeligt, selv om det vil
stille Højskolen og specielt Byplanafdelingen overfor visse pro
blemer; men også her kan der måske åbne sig udvej ved sam
arbejde med andre læreanstalter.
Asger Hansen.
309