Yrke nr. 3-2014 - page 41

ALLE
-Det er ikke et mål for denne regjering­
en å innføre et pengene-følger-eleven-
system, som i Sverige. Vi vil fortsatt
rammefinansiere skolen, sier Asheim. Han
legger til at de har forskjellige løsninger
i fylkene hvor skoleeiere lokalt kan få
ekstra ressurser som følger en skole sliter
med frafall eller liknende.
Asheim mener det er lite som tyder på at
skolene konkurrerer om eleven når man
tilbyr rammefinansiering.
- Jeg tror det er bra at eleven får velge,
og at skolene utvikler egne profiler. I
tettbygde strøk vil en allmenn skole med
språklinje kunne tilby flere fremmedspråk
og turer til visse språkområder. Andre
som satser på realfag, kan opprette en
egen profil innen fysikk.
- Elevene vil kunne velge etter fag og
interesser i et fagmiljø som er enda
sterkere. Skolen må ikke konkurrere
på elevens premisser – det er skadelig,
mener han.
Asheim mener at fritt skolevalg kan bidra
til å utjevne sosiale forskjeller. - Oslo er
best på å utjevne de sosiale forskjellene.
Vi ønsker samme vilkår enten man bor i
Holmenkollen og Vinderen eller Grorud­
dalen.
-Har man høyt karaktersnitt kan man
flytte på seg. I Oslo er det 15 min å reise
nesten uansett hvor du skal.
Han nevner at det ellers finnes skoler
som var dårlige, men som fikk hevet både
snittet og lærerkvaliteten etter at fritt
skolevalg ble innført.
De fleste vil til nærskolen
Motstandere frykter at elever kan bli
fortrengt fra nærskole hvis opptaket er
karakterbasert og skolen populær. Noen
mener ressurssvake bør få særrett ved
nærskolen nettopp for å slippe reisevei.
-I de fylker som har fritt skolevalg har
er ofte 90 prosent kommet inn på sitt
førstevalg. De fleste velger nærskolen på
grunn av venner. Men det bør ikke være
et problem om en elev ønsker å bytte
miljø eller velge en skole med profil som
de ønsker. I noen fylker har vi laget en
sirkel rundt hver skole i dag, som hindrer
de få som vil.
Trenger innspill
De blåblå tror Venstre vil støtte fritt skole­
valg på tvers av fylkesgrenser. - Jeg er
usikker på om opposisjonen vil gjøre noe
stort nummer av det. Men i mange fylker
vil det kanskje bli uenighet innad.
Det er usikkert om ordningen vil bli inn­
ført i de aktuelle fylkene i løpet av de
neste fire årene. I første omgang trengs
kunnskapsinnhenting for å kunne legge
en plan videre. - Vi har ikke tenkt å sitte
i Oslo og tre ordninger over hodet på
fylkene eller norsk skole, men vil finne
løsninger på en god måte.
Mulig å flytte ansvaret
I kjølvannet av diskusjonene om
nedleggelse av fylkeskommunen og
etablering av storkommuner har det vært
diskutert hvorvidt videregående skole skal
flyttes til kommunal administrasjon.
- Bergen og Tromsø gir uttrykk for at de
vil dette. Vi vil se på det, sier Asheim.
I Oslo er det kommunen som har ansvar
for videregående skole.
- Oslo har gode resultater, og kan se
løpet fra barnehage til og med videre­
gående. Jeg skjønner at mange skole­
politikere syntes at det er krevende å ha
ansvaret fra barnehage til og med tiende,
og ikke – de siste tre årene. I Oslo ses
«drop-out» i sammenheng med barne­
skolen.
TEKST OG FOTO:
SIRI A. LARSEN
YRKE
SEPTEMBER 2014 •
41
1...,31,32,33,34,35,36,37,38,39,40 42,43,44,45,46,47,48,49,50,51,...68
Powered by FlippingBook