17 |
UTDANNING
nr. 1/10. januar 2014
kommer rett fra Glostrup skole, der hun er i siste-
års praksis. Det som skulle være en praksis på fem
uker i vår, ble redusert til to på grunn av lockouten.
Hun fikk den likevel godkjent.
– Hva slags lærer ønsker du å bli?
- Jeg ønsker å bli en lærer med et faglig over-
skudd. Men jeg ønsker også å bli en lærer med det
personlige overskuddet jeg ser at de gode veile-
derne mine har. De klarer å favne hele elevmang-
foldet, og de klarer å kommunisere med elevene
der hver og en av dem er. Samtidig er frykten min
at nettopp disse egenskapene vil bli mindre verd-
satt i den skolen jeg skal ut og arbeide i, sier Sara
Holm.
–
Hvorfor det?
– Fordi lærernes selvstendighet, frihet og med-
bestemmelse i yrkesutøvelsen vil bli mindre. Det
står riktignok ikke uttrykt direkte noe sted. Like-
vel er det en følge av tiltakene, særlig i arbeids-
tidsavtalen, om en mer lederstyrt skole. I det hele
tatt føler jeg at den skolen jeg skal ut i, ikke er
den skolen jeg er utdannet for. Jeg kommer fra en
familie der de fleste enten er lærere i skolen eller
pedagoger i barnehage eller skolefritidsordning, og
jeg har lært lærerrollen å kjenne som en livsstil. Nå
skal vi bli lønnsmottakere.
– Hva sitter du igjen med av inntrykk etter lockouten?
– Først var det svært slitsomt med alle som
hadde kjøpt arbeidsgivers argumenter om at
lærere jobber så lite. Det var masse nedlatende
retorikk om at jeg utdannet meg til å ha fri. Nå
hører jeg ikke det så mye lenger, lærernes argu-
mentasjon har til en viss grad slått igjennom. Men
jeg har vært aktiv i ungdomsorganisasjonen til
ett av regjeringspartiene, og når jeg møter gamle
kamerater derfra, kjører de på med at lærere må
jobbe som andre og forsvarer regjeringen. Det er
svært tøft, sier Sara Holm.
Skifter jobb
Hun forteller at på skolen der hun er i praksis,
snakker lærerne svært mye om det som er skjedd,
og om hvordan ting vil bli.
- Flere sier de vurderer å finne seg annet arbeid.
Rett før jeg dro for å møte dere, satt jeg sammen
med tre erfarne lærere som alle hadde søkt seg
til privatskoler, som har annet regelverk, sier hun.
- Jeg ser fortsatt fram til å være lærer. Men jeg
holder døra åpen for å gjøre noe annet til jeg ser
hvordan det hele utvikler seg. Derfor søker jeg
ikke jobb, men satser på videreutdanning ved
Danmarks pedagogiske universitet fra høsten av.
Jeg håper det gir meg flere bein å stå på, men det
er lærer jeg og mine venner på siste året i lærer-
utdanningen vil være. Vi er stolte av oss selv og av
vår profesjon, sier Sara Holm.
9. april i
år dannet lærerne en 35 kilometer lang menneskekjede mellom København og Roskilde for å demonstrere samhold under lockouten.
FOTO
FINNFRANDSEN,PLOTFOTO
-Myndighetene vil ha
en mer ledelsesstyrt skole. Det er
ikke den skolen jeg utdanner meg til, sier lærerstudent
Sara Holm.
FOTO
KIRSTENROPEID
